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一位中语教研员的语文教研故事
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文言文教学方法初探
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语文教学要切实加强言语训练
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从错误中求得新发现
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教师要善于移情
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如何说课
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语文研究性学习:鲁迅的“爱”与“恨”——《记念刘和珍君》教学
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“古诗鉴赏的做题步骤”一窥
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谈“说课”
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浅谈语文教学中对学生创造性思维的培养
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我教《庄周买水》
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表演秀——观摩优质课竞赛有感
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“点石成金的指头”与教学方法
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养成做书间笔记的好习惯
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随笔——培养学生写作能力的良好方式
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学生心理健康教育实施方案
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创新思维训练浅说
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怎样激发学生的写作兴趣
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一堂好课的标准
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培养语文学习兴趣ABC
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让我们荡起双桨——语文情感教学与音乐欣赏初探
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重视字词教学“读一读写一写”
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谈“四步循环渐进”阅读教学法
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高一语文《宽容》序言1
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高一语文《宽容》序言2
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高一语文《宽容》序言3
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高一语文《宽容》序言5
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高一语文《名人传》序1
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高一语文《名人传》序4
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高一语文《名人传》序5
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高一语文《呐喊》自序1
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