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中国古代史第一单元 祖国的开篇——先秦
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2005-5-9
来源：
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第一单元 祖国的开篇——先秦
河北保定第一中学 田子刚
历史阶段特征
据教学大纲规定原始社会部分为学生阅读内容，不列入考试范围，故从略。
奴隶社会是以奴隶主占有生产资料和占有生产劳动者奴隶为生产关系基础的社会。公元前2070年建立的夏朝是我国历史上最早的奴隶制国家。奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾是奴隶社会的主要矛盾。商朝是比较发达的奴隶社会。西周时候，奴隶制国家机器得到强化。西周实行分封制，这对于巩固周王朝的统治和华夏族的形成有重要意义。分封制体现统治阶级内部的等级关系。西周末年发生的“国人暴动”，动摇了奴隶制的基础。王室衰微，“礼乐征伐自天子出”的局面结束。
商代的农业生产形式是井田制，即商代的土地制度是以商王为首的奴隶主贵族的土地国有制。奴隶们被迫进行集体耕作。井田的收获全部归奴隶主所有。
夏商周三代创造了灿烂的青铜文明。史书记载，禹时已经以钢作兵器，并铸有九鼎。商代的青铜工艺达到很高水平，司母戊鼎是商代青铜器中的典型文物。西周时候，青铜器更加注重实用性，礼器、食器、兵器等增多；器形由华丽厚重趋向简易轻巧，铭文增多。
春秋战国时期是奴隶社会逐渐解体、封建社会逐渐形成的时期。周平王东迁洛邑，实力不及一个大的诸侯国，从此失去了控制诸侯国的能力，于是出现了大国争霸的形势。春秋时期的大国争霸以及各国内部新旧势力的斗争，最终瓦解了奴隶制，促进了封建制的形成。战国时期是我国封建社会的开端。在世界历史上，我国是最早进入封建社会的国家之一。地主阶级和农民阶级的矛盾是封建社会的主要矛盾。
春秋时期，铁制工具日益广泛地使用和牛耕的推广，对农业、手工业和商业的发展有巨大推动作用。前594年，鲁国实行“初税亩”，承认了私有土地的合法性，加速了井田制的解体。私营商业开始出现，商人更加活跃，金属铸币在商业活动中开始流通。
战国时期，大型水利工程兴建起来，著名的有都江堰和郑国渠。农业技术有了进步，粮食亩产量有了提高。随着铸铁技术的提高，铁兵器逐渐增多。煮盐业、漆器制造业、纺织业等都有所发展，显示出封建制度下社会经济空前繁荣的景象。秦国经过商鞅变法，经济实力大为增强，为秦的统一奠定了基础。
春秋战国时期是社会大变革时代，思想家辈出，著名的有老子、孔子、墨子、庄子、孟子、荀子、韩非子等。春秋末期齐国人孙武写的《孙子兵法》是闻名世界的古代兵书。科学技术这时也有很多成就：关于哈雷彗星的最早记录、《甘石星经》以及对季节的测定等，反映出这一时期天文历法方面的成果。医学发展很快，扁鹊的四诊法很有名。鲁班是杰出的建筑师。文学创作成果很多，诗歌总集《诗经》和爱国诗人屈原的长诗《离骚》等是其代表。音乐也达到很高水平。
重难疑点阐释
为什么说奴隶社会取代原始社会是历史的进步
原始社会无阶级、无压迫，人们共同劳动，共同享用劳动成果，人与人互相平等，而在奴隶社会中，奴隶没有丝毫的政治权利和人身自由，过着极为悲惨的生活。那为什么还说奴隶社会取代原始社会是历史的进步呢?我们知道，原始社会的公有制只是当时社会生产力极端低下的产物，随着生产力的发展，才出现财产私有，贫富分化，产生了对立的阶级。因此，奴隶社会取代原始社会是私有制发展的结果，是历史发展的必然趋势。众所周知，判断一种社会制度的产生究竟是历史的进步还是倒退，最主要的标志是这种新的生产关系是否适合当时生产力发展的要求。奴隶制在它确立前后的一段时期内，基本上适合并促进了生产力的发展。所以说奴隶社会取代原始社会是人类历史发展的进步，而不是倒退，具体表现在以下几个方面：
(1)在奴隶制出现以后，人们一般不再杀掉俘虏，而是把他们作为奴隶保留下来。这就保存了生产力的一个基本要素即劳动力。(2)在奴隶社会，奴隶主占有了大量的生产资料和奴隶，就有可能组织较大规模的生产，进行简单的劳动协作，从而提高劳动生产率。尤其是运用国家政权的力量组织原始社会时期不可能实施的大工程。(3)奴隶社会分工的发展使生产进一步发展，如西周手工业号称“百工”。其中更重要的是奴隶社会中由于生产力的发展为脑力、体力劳动的分工创造了条件，使一部分人得以专门从事脑力劳动，成为知识分子，为文化事业的发展提供了基础。这一分工是社会的进步。(4)在奴隶社会中，金属工具广泛使用，冶金技术有了显著提高，使社会生产力有了巨大的发展。因此，恩格斯在《反杜林论》中曾指出：“在当时的条件下，采用奴隶制是一个巨大的进步。”当然，这一进步是以广大奴隶及平民的辛苦劳动及悲惨命运为代价取得的。因此，它是一种“野蛮的进步”。
井田制和分封制
井田制：周朝实行井田制。这是一种奴隶社会的土地国有制度。周朝一切土地属于周王所有，即所谓“溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”周天子把土地分赐给诸侯臣下世代享用，但不得转让和自由买卖。周天子和诸侯等贵族所掌握的田地，称“公田”。公田全是肥沃土地，经过精心治理，成为路渠纵横交错、疆界整齐方正的井田。公田主要集中在都邑的周围，特别是王都和诸侯都城的近郊。这些井田都是由庶人，即奴隶耕种的。这些奴隶是在上级奴隶主贵族册封时，连同土地一起授给下级奴隶主贵族的。奴隶被分置在井田上，进行着强制性的大规模集体耕作。农业奴隶在田间收获结束后，还必须为奴隶主贵族从事田猎、酿酒等劳作。他们的妻儿也是奴隶，要为奴隶主贵族终年从事蚕桑、纺织等艰苦劳动。奴隶主贵族与农业奴隶的居住区基本是分开的，奴隶主贵族居于邑中，农业奴隶则住在邑边的聚居区内。邑中居住的除奴隶主贵族外，还有平民和直接为奴隶主服务的家庭奴隶、工商业奴隶等。“田里不鬻”是井田制的一个重要内容。各级贵族对于受封的土地，只有使用权，却无所有权，因此不能私相转让或买卖，这就是“公田”之称的由来。受封的各级贵族，都必须向上级封主缴纳贡赋。随着社会生产力的发展，农业奴隶的垦殖能力逐步提高，奴隶主贵族为获得更大的利益，就役使奴隶大量开垦新地。因这种新地不在公田范围之内，故称“私田”，归奴隶主贵族私有，是不收贡赋的。西周中期以后，在王室力量衰微的情况下，“田里不鬻”的现象开始遭到破坏。尤其是到了春秋时期随着牛耕和铁器的使用，私田的开垦越来越多。私田主人控制私田的产品，不交纳给国君。为了增加收入，春秋后期，鲁国规定不论公田私田，都要由国家按照田亩的实有数目收税。这就承认了私田主人对土地的所有权，井田制逐渐瓦解。
井田制度是奴隶制国家的经济基础，体现了我国奴隶社会生产关系的主要部分。形成于商。在西周时期，得到进一步的发展。春秋时瓦解。
分封制:周天子把国都附近的地区划为王畿，由王室直接统辖。王畿以外的广大地区分封给许多诸侯，各建邦国。诸侯主要有三种类型：一为周王的同姓(姬姓)亲属；二为功臣；三为古帝王之后，实际是其他一些较强大的部落或方国的首领。
实行分封制的目的。周人原来是商朝统辖的一个西方部落，灭商后又四处征战，征服了许多地方。为了统治已征服的辽阔地区，西周实行了分封制。
分封办法：周天子把王畿以外的土地和人民分封给自己的亲属和功臣，封他们到各地去做诸侯，建立诸侯国，镇守疆土，拱卫王室。
周王与诸侯的关系：周天子是最高统治者，是诸侯的共同主人。诸侯是周天子的臣属，必须服从周天子的命令，还要定期朝见天子，向天子纳贡，带兵随从天子作战。
分封的作用：周朝增强了王室控制四方的力量，巩固了统治，促进了内地与边疆地区的经济、文化交流，发展了疆域，成为地域空前广大的奴隶制国家。但是，由于当时的社会经济落后，交通不便，诸侯国与王室之间相距太远，彼此的政治、经济联系日渐减少，随着时间的推移，封国的势力逐渐扩大，终于导致王室衰微、列国纷争的后果，逐渐形成诸侯割据的状态。这是西周最高统治者所始料不及的。
分封制和井田制的关系：①分封制是奴隶社会的政治制度；井田制是其经济制度，分封制建立在井田制基础之上，没有井田制就没有分封制。②井田制是奴隶社会的经济基础，分封制是与之相适应的上层建筑。③两种制度都适应了当时生产力发展的水平，使西周走向强盛。
夏、商、西周农业
发展的原因
第一，统治者对农业的重视。这既有利于农业的发展，也说明农业生产对王朝统治的重要性。第二，农业生产主要采取集体耕作方式，这有利于劳动生产率的提高，产量的增加。
发展的表现
第一，农作物品种增多。到商周时期，农作物品种“五谷”都已种植，主要种类有稻、黍（俗称大黄米）、稷（周人称始祖为后稷，又以社稷为国家的代称，可见稷在周人心目中有很高地位。稷是黍的一个变种，有时作为粟的别称。）、麦（周代已是主要食粮之一。周代粮食品种已有大麦、小麦之分，主要供蒸煮后粒食。）、豆等。第二，耕作技术的提高。人们已懂得施用粪肥、草木灰和绿肥等。《诗经》中关于西周农业丰收的记载是农业发展的写照。
总而言之，农业是三代的主要经济部门，是王朝统治的经济基础。
新石器时代就有粟了，为什么商朝的农作物中没有粟呢？
有，只是教材换了一种称呼：“稷”。其实，粟、稷、谷，都是指一种粮食作物，脱壳后叫小米。在西安半坡村等黄河流域新石器时代遗址和墓葬中，都发现有炭化的粟粒、粟壳，从远古时代一直到南北朝，它都在我国北方粮食作物中居首要地位。
夏、商、西周的商业交通和城市
商业交通：商业发展与交通密切相关，夏代的交通工具有很大发展。《左传》记载，夏代有专司车辆制造的“车正”名奚仲，大禹曾开九道，这都从某种程度表明交通的发展。商朝人善于经商，活动范围更广。《易经》记商人以牛马驾车，载货物到很远的地方。商王朝已经有几条通向四方的大道。周王朝在商的基础上，在平原地区修有几条通向边疆的主干道。这些交通要道有如下特点：第一，道路平直、宽阔。所谓“周道如砥，其直如矢”，就是形容道路像磨刀石一样平坦，像箭一样端直。第二，道路设施管理完善。道路上有旅舍，建立了邮驿传递制度。周统治者注意保持道路的畅通。周王朝重视道路的修建和维护，这对于周的统治有重要作用：第一，便于周王巡视各诸侯国及诸侯朝见周天子。第二，便于向各诸侯国征收贡赋。第三，军事上利于军队调动，加强对诸侯的控制和抵抗周边诸族的进扰。由此可见，西周是古代地域辽阔的统一国家。交通的发展促进和反映了商业的发展，增进了各地政治、经济、文化的联系。
春秋时代名称来历
春秋历史因鲁史《春秋》而得名。
从公元前七七○年开始，到公元前四七六年为止，是奴隶制不断瓦解、封建制因素日益增长的向封建社会转变的时期。这段长达二百九十五年间的历史，叫作“春秋”时代。
“春秋”是孔丘编辑的鲁国(都今山东曲阜)史书的名称。这部史书上起公元前七二二年(鲁隐公元年)，下止公元前四八一年(鲁哀公十四年)，与春秋时代上限差四十二年，下限差六年，但大体相合；因为整个春秋时期，东周国君越来越弱，根本不能号令诸侯，成了霸主之间争夺的一块招牌，在激烈争霸的过程中，而霸主又几经更换，不便于用那一国家的名号相称。
“春秋”名义上是鲁国历史，实际上几乎涉及到春秋时代的所有国家，所以把西周后到战国前的这段将近三百年间的历史，称之为“春秋”。
诸侯争霸背景及实质
由于奴隶制经济基础的动摇，政治上王室衰微，分封制已成为阻碍社会进步的因素。新兴地主阶级的形成，有利于新势力的发展。各诸侯国为扩大统治范围，掠夺更多的土地、人口和财富，进行了长期的争霸兼并战争。
实质：奴隶主之间的掠夺战争，是争夺土地和人口的兼并过程。“春秋无义战”，这话用现代的观点来理解是不确切的，因为春秋时期也有奴隶反对奴隶主的正义战争，也有各国人民抵抗游牧部落进攻的自卫战争，但用这句话来说明春秋时期统治阶级不断发动的争霸战争的掠夺性和非正义性，却有一定的道理。
如何评价春秋时期大国的争霸战争
春秋时期的大国争霸战争，大多以“尊王攘夷”为号召，其实质在于相互兼并，扩张领土，掠夺财富。争霸战争给人民带来了深重的灾难。但争霸战争也有积极意义。第一，对于结束分裂割据状态、实现区域统一有积极作用。 第二，对于阻止夷狄等游牧民族的入侵，保护华夏进步文化，增强各族间的融合有一定作用。第三，争霸有利于社会经济的发展，各霸主都曾进行过改革以增强国力，其统治区域的社会环境相对安定，使经济得以发展。第四，一定程度上打击了奴隶主贵族的势力，有利于新兴地主势力的增长，加速了分封制的崩溃。第五，争霸战争加速了新旧制度的交替，促进了奴隶制的瓦解和封建制度的产生。
芍陂
淮河流域著名的水利工程。位于今安徽省寿县南约六十余里，相传为春秋时期楚国令尹(执政官名，其位相当于相)孙叔敖兴建。芍陂一带是楚国的农业区，当地地形较低，夏秋山洪暴发，常出现洪涝灾害，而一旦雨少又易干旱。为了解决这个问题，利用洼地引水(今淠河)、肥水(今东淝河)汇聚成湖，涝时蓄洪，旱时灌溉，成为一个古老的水库，因陂在白芍亭以东，故名。
《考工记》
《考工记》是我国最早的一部手工业技术汇集。这部著作在战国时期已经流传。西汉时收入《周礼》一书。今本《考工记》约七千余字，包括序论和分类介绍两大部分。书中将“百工”与王公、士大夫并列，以强调“百工”在整个社会经济生活中的重要地位。第二部分分别叙述各工种的设计规范、制造工艺，有的还说明了产品质量的检验方法。《考工记》在介绍各种手工业工艺的同时，也反映出当时人们掌握的物理、化学、生物、天文、数学等方面的知识。因此，这部书不仅在我国工程技术发展史上占有重要地位，在当时世界上也是独一无二的。
齐国的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”
春秋时期，随着生产力的进步和封建剥削方式的产生，井田制越来越难于维持，很多地方出现了“公田不治”“田在草间，功成而不收”等井田荒芜的情况。齐国也出现了“无田甫田，维莠骄骄”，“无田甫田，维莠桀桀”的情况(大意是由于不想耕种大田，杂草长得非常旺盛)。在这种背景下，齐桓公用管仲为辅佐，进行一系列的改革。管仲的改革首先从经济入手，针对井田制瓦解的情况，管仲实行“相地而衰征”，即不论公田与私田，一律“相壤定籍”，依据土地的肥瘠、面积大小和产物的多寡，确定赋税的等级，统一收税。这种新税制，淡化了公田、私田的界限，通过税收制度事实上承认土地私有，有利于调动土地所有者经营土地的积极性，促进生产的发展，为齐国的强大奠定了经济基础。
公元前594年，鲁国实行“初税亩”，国家以土地面积为根据(不分公田、私田)向田地主人征税，其目的是为了增加国家的赋税收入，但客观上公开确认了私田的合法性和所有权，进一步加速了井田制的瓦解。
怎样认识春秋战国战争频繁与社会进步这一现象
从公元前770年周平王东迁至公元前221年秦始皇统一全国，这五百多年的中国社会一直处于分裂割据的混战状态。战争过程中，社会生产遭到破坏，人口大量死亡，农村和城市都受到极大摧残。但是，这个时期中的社会经济、政治制度、文化思想和民族融合却得到了空前的大发展。其争霸战争都是在各国生产力有了进步，社会经济有了长足发展与发达条件下，才使“一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口以及对其他诸侯国的支配权，不断进行战争”的。这时生产发展的根本原因是”铁器已经在农业、手工业生产上使用”。纵观春秋战国的战争，在长达五个多世纪的时间里，各国经济文化都有不同程度的进步与发展。为了在争霸战争中打败别国，强盛的诸侯国都大力推广使用铁器，兴修水利；并顺应封建生产关系的发展。这样就促进了封建制的形成，生产力得到进一步提高。对这一时期的战争要辨证地认识，战争有破坏作用，但战争在客观上刺激了社会变革，促进了社会进步。
如何认识商鞅变法的原因
从商鞅变法的历史原因方面看，第一，春秋时期经济的发展，使井田制瓦解，封建土地私有制出现并发展，阶级关系也随之发生变化，到了战国时期，这种现象发生了质变。第二，春秋时期大规模的争霸战争削弱了奴隶主贵族的势力，战国时期新兴地主阶级的经济实力和政治实力大大增加。第三，地主阶级要求全面改革束缚生产力发展的奴隶制度，建立封建制度。第四，随着生产关系的变革和原有的社会秩序的破坏，意识形态领域里出现了适应社会变革需要的新思想，其中的法家思想就是商鞅变法的思想理论基础。第五，战国初期各诸侯国先后进行了不同程度的改革和变法，为商鞅变法提供了值得借鉴的经验教训。第六，任何人的变法离不开当时执政者的支持，秦孝公支持商鞅变法，也是原因之一。第七，商鞅个人的条件也是变法的原因之一 。
结合商鞅变法的有关史实，联系当前得出的重要启示
①每一个民族，每一个社会，每一个国家，历史要前进，不能泥古不前，必须实施变法和改革。②变法和改革必须具备各方面的条件。条件不成熟，有可能使变法改革夭折；条件成熟，不进行变法改革，就会坐失良机、造成历史悲剧。③变法和改革是要承担风险的。只有勇于创新，维护国家民族利益敢为人先才能推进变法和改革，完成历史使命。④当今中国的改革开放需要全国人民的合力把改革推向纵深，实现中国特色的社会主义现代化。
如何认识百家争鸣
战国时期，各学派由于政治主张和哲学看法的不同，形成了“百家争鸣”的局面。百家争鸣局面的出现，从根本上说是春秋战国时期社会大变革在思想上的反映。其历史条件有：一是封建经济的发展为学术文化的繁荣提供了物质条件；二是社会大变革等促成了各种政治主张的产生和不同哲学派别的形成；三是私学的兴起造就了一批有知识的思想家；四是诸侯纷争和尚未建立统一的观念形态的宽松的局面提供了可以发表不同主张的社会环境。总而言之，这是经济基础的大变革在意识形态领域里的必然反映。百家争鸣局面最终结束的标志是汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”。
对墨家思想的认识
墨家的代表人物是墨翟，这一派主张“兼爱”、“非攻”；主张节约，反对浪费；主张举贤任能。主要反映了小生产者的利益。战国初期封建经济初步形成，随着农业和手工业的发展，小生产者的队伍不断壮大。他们深受剥削和压迫，要求摆脱贫困，渴望温饱富裕。同时各诸侯国为掠夺土地和人口混战不已，生灵涂炭，生产破坏。广大小生产者厌恶战乱，渴望安定。墨子要求人们相亲相爱，互助互利，和睦安定，共同富裕，是符合人民利益的。他反对掠夺战争，谴责战争对生产的破坏，这也是符合人民利益的。墨子提出“兼爱”、“非攻”，企求一个和平安定的环境，发展生产，有利于社会进步，顺应了历史潮流。墨子的这些言论，是祖国传统文化的瑰宝，是值得弘扬的。
对法家思想的认识
战国时期最受统治者推崇的是法家思想，其代表人物是韩非子。法家认为历史是向前发展的，当代必然胜过古代； 主张建立君主专制中央集权的封建国家；主张“法治”。法家是先秦新兴地主阶级的代表，其变法思想和法治主张具有务实和进取精神，推动了当时各国的政治、经济、军事改革，为建立大一统的中央集权的封建国家奠定了物质基础和思想基础。法家这套建立在富国强兵基础上的以法律为根本、以愚民为手段、法术势相结合、实行君主专制主义的治国模式很适合当时新兴地主阶级的口味和需要，因此很快成为秦国的治国路线和统治工具。秦在韩非子法家思想的指导下，一方面采取一系列重大措施巩固统一，另一方面又采取了一系列重赋税、严苛法、滥用民力的政策，远远超出了农民所能承受的程度，使阶级矛盾进一步激化，从而使那些本来有利于经济、文化发展的措施，在实际上并未起到应有的作用。法家的思想导致了秦朝的早亡。
知识联系整合
如何看待分封制的积极作用与消极作用
分封制是建立在井田制基础上的奴隶社会的上层建筑。西周初期，周王有较高的权威，周王对诸侯国有较强的号召力、向心力；受封的诸侯服从周王的命令，并朝贡财物、派兵随从周王作战。诸侯国对周王起到拱卫作用，使周朝巩固了统治，而且扩展了疆域，成为地域空前广大的奴隶制国家。
但事物的发展往往有两重性。一方面，诸侯听命于周王，另一方面，诸侯国受分封之后，在其境内自成一体，有其相对独立性。随着西周本土阶级矛盾的尖锐，王室衰微，权威下降，各诸侯国便常常不来朝贡，尤其是自身经济实力增强之后，更不甘心听命于周王。这种对中央朝廷的相对独立性逐渐增强，为分裂割据提供了条件。以后，为了争夺土地、人口及对其他诸侯国的支配权又演变为争霸战争。
华夏—汉民族的形成与先秦时期的民族融合
中华民族的孕育时代，也就是历史上第一次民族大迁徙、大融合的时代。据传说和考古发掘，炎黄时代至尧、舜、禹时期，黄河中游的炎、黄两大部落，不断地碰撞融合，结成联盟向东推进，建立起号令黄河流域各部落的大联盟，并击败蚩尤部落，成为可追溯的中国早期民族融合的核心。所以，我们说，黄河中下游是华夏文明的摇篮和发祥地，是华夏族肇兴的腹地。
华夏族是汉民族的前身。“华夏”一词常被用以区别中原地区的民族与其周边的民族（即蛮夷戎狄），然而，华夏族实际上也并非全为中原之旅。它融夏、商、周三族初具雏形之后，就像滔滔东注的长江，涵化万水，汇合百川，最后形成一个庞大的民族集团。大体在周代，在这个族体中，既有涵盖了共同尊奉黄帝为始祖的夏、商、周三族的“华人”，又有华夏化了的戎人、氏人和夷人。
到了春秋、战国时期，民族融合进一步发展。当时，中原地区“华夷”逐渐走向一体，内迁异族已被华夏吸收、融合。中原四周，齐、鲁吞并诸夷，秦霸西戎，楚征服统一诸蛮，边疆地区民族融合、兼并的速度也在加快。而华夏诸侯经过激烈的兼并、分化、吸收、统一，到战国时期只剩下齐、燕、韩、赵、魏等几个大国和在它们夹缝中的几个小国了。即使是原来被称为“蛮夷”的秦、楚已同被称为“诸夏”或“中国”，与周边各族出现了进一步融合的趋势。地区性的局部统一，为华夏一统奠定了基础，也为以华夏族为核心的中国历史上的第一次民族大融合提供了一个重要的舞台。
总之，这一时期，中原大地及其周边各族，不断地凝聚、兼并、扩张，融合成一个新的民族——华夏族。华夏族自诞生之日起，又以迁徙、聚合、民族战争等诸多方式，频频与周边各民族碰撞、交流，不断吸收新鲜血液，像滚雪球一样不断地融入众多非华夏族的氏族和部落。这样，以华夏族为核心，在中国的腹心地区进行的民族融合，是为这一时期民族融合的重要特点。
春秋战国时期的改革和变法
（1）春秋改革：齐国管仲“相地而衰征”、鲁国“初税亩”，实质是逐步承认土地私有。
（2）战国变法：①背景：封建土地私有制的发展——新兴地主的出现（诸侯国的卿大夫、立功的将士、大商人）－－新兴地主要求废除奴隶主贵族特权、发展封建经济，建立地主阶级专政。②重要变法：魏：李悝；楚：吴起；秦：商鞅。③意义：废除了奴隶主贵族的世袭特权；促进了封建经济的发展；加强了新兴地主阶级的中央集权制度。④对战国变法的认识：战国初年由魏发其端的各国变法、改革，尽管它们的目的、规模、结果和影响不尽一致，但汇成了一股时代潮流，形成了一场运动。这场运动是在春秋后期地主阶级取得夺权斗争胜利的基础上进行的，因此各国的变法都在一定程度上打击了旧的奴隶主贵族，巩固了新兴地主阶级的统治。各国在变法中都对旧的上层建筑、经济基础进行了改造，使封建制度在各国得以最终确立。因此，战国初年的变法运动，实际上是一场封建化的运动。同时各国在变法过程中所采取的政治经济措施，都促进了社会的发展。所以在各国变法后，中国历史上就出现了一个经济发展、文化繁荣的蓬勃向上时期。
（3）商鞅变法：①内容：“令民为什伍”，实行连坐法；重农抑商，奖励耕织，发展小农私有制；奖励军功，按功授爵；“燔诗书而明法令”；统一度量衡，废分封制、行县制，实行中央集权；废除井田制，以法律形式确立封建上地私有制。②意义：秦国逐渐强盛起来，为秦统一六国奠定了基础。但商鞅变法实行的严刑竣法和文化高压政策，对后世也有消极影响。③商鞅变法成功的原因：顺应了历史发展趋势；制定了一系列具体有效的办法；敢于同旧势力斗争；国君的支持。
如何理解中国古代的“重农抑商”政策
重农抑商政策是中国历代封建王朝采用的最基本的经济政策，其主张是重视农业，以农为本，限制工商业的发展。
中国封建社会采取这种政策，归根到底是由其经济基础决定的。封建国家的经济基础是自给自足的自然经济，这种经济的主要部门是农业。农业是古代决定性的生产部门，提供给人们最基本的生活资料，农业生产的状况直接关系到国家的兴衰存亡。为此，历代统治者都把农业当作根本性的大事来抓，采取一系列督促、鼓励、组织农业生产的措施，在国家经济政策上向有利于农业发展的方向倾斜。通过发展农业，封建国家可以征收稳定的土地税来保证财政收入，还有利于社会稳定，将农民紧紧束缚在土地上。统治者认为，发展工商业不如经营土地使生活有保障，还会加剧劳动力从土地上流失，造成种种社会问题。因此，重农抑商、以农立国就成为中国封建社会的传统治国主张。
重农抑商政策的实质是维护封建经济基础。这一政策在封建社会初期，对于促进社会经济的发展，巩固新兴地主政权，起了积极作用。如战国时期，秦国实施商鞅变法中重农抑商的规定，促进了经济的发展，壮大了秦国实力，为统一中国奠定了基础。但是，随着历史的发展，重农抑商政策的弊端日益暴露。自然经济阻碍社会分工，难以形成完全意义上的商品生产。随着农业和手工业的发展，产品的流通和交易又是必然的，抑商政策阻碍了产品的流通和工商业的正常发展，打乱了封建社会经济结构的内部平衡，妨碍了经济的进一步发展。特别是到了明清时期，这一政策的消极作用就更明显。明朝中后期，生产力水平提高，商品经济空前活跃，资本主义萌芽已经出现，在这种形势下，统治者依然把商业和农业对立起来，采取各种措施，极力压制和束缚资本主义发展。抑商的结果迫使商业资本流向土地，在一定程度上加剧了土地兼并，严重影响了商业资本积累，不利于资本主义萌芽的成长和发展。重农抑商政策从根本上造成了中国社会的落后，这是造成近代中国落伍于西方的重要经济原因。
中国古代治国思想问题
中国古代治国思想，现行中学历史教材明确论述始于春秋战国文化。春秋末年出现了古代文化史上两位最伟大的思想家老子和孔子。
老子作为道家学派的创始人，完成了古代思想从鬼神观念到“道”的飞跃，具有朴素的辨证思想；政治上主张“无为”，要求统治者顺应时代和民心，反对采用严刑峻法，以达到天下大治。故秦汉以来，每逢大乱平息，人民急需休养生息时，无为而治的思想就受到重视。战国时，庄子继承发挥了老子的思想，但因在老子消极政治上无所作为。东汉中后期兴起的道教，已不是纯粹的道家思想，对我国后世文化有深远影响。
孔子作为儒家学派的创始人，其思想体系的核心是“仁”，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系，具有古典人道主义性质。它适应了奴隶制宗法制崩溃以后的新社会。战国时期的孟子将孔子的“仁”发展为“仁政”学说。其核心内容是“民为贵”、“君为轻”，反对苛政，这是古代政治思想中民主性的精华。应该说，儒家思想有利于长治久安，缓和阶级矛盾，但孔孟思想对于当时的兼并战争和统一趋势是“远水”，故未被当时统治者接受。秦统一后焚书坑儒，儒家思想遭受摧残。西汉武帝时，为适应君主专制中央集权的需要，董仲舒对儒学作了发挥，提出“君权神授”，“大一统”思想。汉武帝采纳了他“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家思想逐渐发展成为封建社会的统治思想。其实，汉武帝统治思想本质是尊儒尚法，外儒内法。此后的儒家思想是儒、法、道以及宗教迷信的揉和，适应了巩固专制主义中央集权、巩固统一和维护封建统治的需要。其后虽有佛、道与之争锋，但始终不敌深入人心的儒学。
战国时期的法家属于地主阶级改革派先秦法家思想的集大成者为韩非子。其思想核心是建立君主专制中央集权的国家，并以“法治”来维护。这种理论被秦王赢政所采用，成为他灭六国，建立专制体制的理论基础。秦统一后的许多措施就是法家理论的应用。需要注意的是，法家的“法治”只提出了刑法，并不是近代意义的法律思想。其法治对象是君主之外的所有臣民。这对打击奴隶主贵族特权，保护新兴地主的中央集权制度有积极作用。但由于秦过分强调“法治”，以致严刑苛法，横征暴敛，结果秦朝短命而亡。秦汉以后法家作为一个学派消失了，但重视法的作用，强调君主专制思想却被历代继承下来。
春秋战国时期的社会变化
春秋战国时期是中国历史的大变革时期，其表现是：
经济方面，铁器、牛耕推广，生产力迅速提高，井田制瓦解，出现了封建制的生产方式，形成地主阶级和农民阶级，出现了独立经营的手工业者和商人。在新的生产关系下，劳动者生产积极性提高，农业和手工业有了发展。商业交换密切，出现各种货币，形成了商业中心。
政治方面，春秋时出现王室衰微，大国争霸的形势；一些诸侯国的大臣掌握了大权，呈现了上下相克、天下大乱的现象。宗法制被打乱。战国时，这种局面进一步发展，通过一系列变法，以国王为中心的专制主义郡县制取代分封制；以军功制取代世卿世禄制；西周那种奴隶主贵族世代享受特权的时代改变了。
思想文化方面，出现了我国历史上第一次思想上的大解放。旧的思想观念受到冲击，对人的重视在社会上普及开来，学在官府的局面被打破，私人讲学开始，个人著书立说成为风气。适应各种政治派别的需要，出现了各种学派，形成百家争鸣的局面。科技文化教育事业有了一定发展。
军事方面，战争频繁，争霸战争连绵，出现了一系列军事著作。
民族关系方面，华夏族与周边的少数民族在征伐和生产中逐渐开始了融合。
总之，春秋战国时期的中国，发生了社会大变革。到战国后期，开始出现统一的形势，统一成为当时历史发展的要求和人心所向。
春秋战国时期，有利于结束分裂混乱局面，走向统一的因素
（1）诸侯国间的争霸和兼并战争，使诸侯国数目减少，形成统一的趋势。
（2）华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合。
（3）各国的变法打击了旧贵族的势力，促进了旧制度的瓦解崩溃和新兴地主阶级统治的建立。变法后，秦国势力开始强大，为统一准备了条件。
（4）法家理论的形成和发展为以后建立君主专制中央集权的封建国家奠定了基础，又为统一提供了理论武器。
（5）战国时期各国经济的发展，促进了各地的经济文化联系。
（6）长期战争给人民带来深重灾难，人民渴望统一。
春秋战国时期，中国历史呈现的两个显著趋势
①由分裂走向统一。春秋时期，周王室衰微，诸侯争霸，大国兼并小国，诸侯数目逐渐减少；战国时，较大的诸侯国只剩下齐楚等七国，七国继续进行兼并战争，给人民带来了灾难，人民渴望统一。秦国经商鞅变法逐渐富强，秦王赢政经大规模兼并战争，于公元前 221年统一全国。②由奴隶制瓦解到封建制确立。春秋时期，由于铁器、牛耕的使用，私田增多．鲁国首先采取按亩收税的方法，承认土地私有。一些贵族将土地出租，收取地租，转化为地主，奴隶转化为农民，井田制瓦解，意味着奴隶制的瓦解。战国时期，在新兴地主阶级推动下，各诸侯国经过 100多年的变法，废除了旧制度，封建制度最终确立。
关于春秋战国时期思想文化繁荣局面形成的原因有哪些
春秋战国时期是中国历史上第一次文化高峰，出现了文化繁荣的局面，是中国历史上第一次思想大解放。其原因如下：第一，生产力的提高，社会经济的发展，为思想文化的发展提供了物质基础。第二，阶级关系的变革、奴隶制的崩溃、封建制度的建立等一系列社会变革，为思想文化的繁荣提供了政治前提。第三，激烈动荡的社会环境和社会变革，使得思想异常活跃，迫使人们去思索，众多思想家从不同角度发表见解，从而形成“百家争鸣”的局面。第四，各国统治者基于争霸战争的需要和政治要求，纷纷网罗人才，优待知识分子，让其为争霸战争和社会变革出谋划策。这种宽松的环境和优越的地位，有利于文化繁荣。第五，私学的兴起和讲学之风的出现，造就了一批有知识、有才干和敢于表达自己政治观点的思想家。第六，民族融合的加强，各民族文化交流的扩大，丰富了华夏文化，有利于思想文化的繁荣。
中国封建社会科技文化发展的主要原因
中国封建社会在科技文化方面取得了辉煌的成就，其原因是多方面的。主要有：①国家统一、政权巩固、社会安定、疆域辽阔为文化繁荣发达创造了必要的前提。②经济繁荣是文化繁荣的物质前提。③民族交往，对外交往频繁，促进了文化的繁荣发达。④统治阶级的重视，实行开明的民族政策和对外政策，也是文化繁荣的重要因素。⑤文化发展的继承性。中国古代文化连绵不断，前朝文化的繁荣为后期文化的发展奠定了基础，后人在继承前人的基础上进一步发展了前人的成就。⑥广大人民的辛勤创造。劳动人民不仅是物质资料的直接创造者，也是科技文化成果的直接创造者。当然，以上几个主要原因，在不同的历史时期的具体表现，不会完全一样，应注意不同时期文化发展原因的特殊性。
典型例题解析
例1 .下列对启以王位世袭制代替禅让制的评论，正确的是
A．是原始社会部落首领转变为奴隶的标志
B．是生产力发展推动下的社会进步
C．是由文明的无阶级社会进入血腥的阶级社会
D．是公有制被私有制取代的历史倒退
解析 ：此题为评论选择题，是历史和政治综合能力题，主要考查评论能力、历史思维的分析能力、历史唯物主义关于生产力是推动人类社会向前发展的决定性因素原理的综合运用。C、D两项明显违背社会发展规律，首先排除。A项在氏族公社末期，氏族贵族即已转化为奴隶主，A项排除。B项符合上述历史唯物主义观点，是正确的评论。
例2 .商朝的奴隶主常常驱使奴隶在田野里进行集体耕作，其根本原因是
A．奴隶的地位低下 B．奴隶主极其残忍
C．当时的牲畜较少 D．当时工具和技术落后
解析：商代奴隶的“集体”劳动，体现人们在生产中的地位和相互关系，这属于生产关系的范畴，它是由生产力的发展水平决定的，因而本题应选D。
例3 .周初实行分封制是为了
A．建立军事屏障，防止外族入侵
B．削弱功臣、贵族的权力
C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯
D．巩固奴隶制国家政权
解析：此题B、C两项不是分封的目的，并与分封制的内容不相符，从表面看A、D两项似乎都是分封制的目的，其实A项是其产生的一个直接后果。透过历史现象看本质，分清因果关系，不难看出，建立军事屏障、防止外族入侵的目的是巩固奴隶制国家政权。答案：D
例4. “鼎”是代表权力和地位的礼器，其形成至少应追溯到
A．尧舜禹时期 B．商周时期 C．春秋时期 D．战国时期
解析：“鼎”是国家形成后产生的，又与当时生产力的发展有关。同时还应联系考古发现进行判断。答案B
例5. 春秋时期最典型的政治特点是( )
A．周王室不被诸侯重视 B．社会制度大变革
C．井田制瓦解 D．诸侯争霸，分封制崩溃
解析：此题为最佳选择题，是历史学科能力综合题，主要考查历史阶段特征的再认再现能力、历史思维的分析能力的综合运用。四个选项都是春秋时期的历史特征，B项是根本特征，C项是经济特征，都不符合本题“政治特点”的要求。A、D两项都是政治特征，但是最典型的是D项，因为分封制的崩溃就是奴隶社会上层建筑的崩溃。
例6．下列各项，作为中国奴隶制开始瓦解的标志的是( )
A．使用铁器和牛耕 B．鲁国实行按亩收税
C．商业繁荣，城市兴起 D．商鞅变法，废井田、开阡陌
解析：本题考查考生再认历史事实和分析历史事实的能力。奴隶制瓦解是社会性质的变化，其主要标志是生产关系的变革。据此，可排除选项A、C。根据题干中的“开始”一词，可判断正确答案应为B。
例7．(1997．上海卷)下列史实按时间先后排列应是 ( )
①牧野之战②盘庚迁殷③管仲相齐④平王东迁
A．①②③④ B．①②④③ C．②①④③ D．③②①④
解析：本题考查考生识记基础知识的能力。选项A牧野之战是周灭商的关键战役，发生在公元前11世纪中期，选项B盘庚迁殷发生在商朝，在公元前14世纪；选项C管仲相齐是春秋时期；选项D平王东迁是东周开始的标志，发生在公元前770年。经过排序，可得出正确答案为选项C。
例8 . “战国七雄”局面的出现反映了当时的历史发展趋势是
A．诸侯割据混战更加扩大 B．人民遭受灾难更加严重
C．历史朝着统一的方向发展 D．封建制度逐渐确立
解析：此题为历史特征选择题，是历史学科能力综合题，主要考查历史阶段特征的再认再现能力、历史思维的分析能力、创造思维和发散思维能力的综合运用。B项不是历史发展趋势，且与题意无关。D项是战国时期的根本历史特征，而本题考查的是“战国七雄”局面的形成所反映的历史发展趋势，与题意不符。A、C是截然相反的两个结论，课本上没有C项结论，运用发散思维能力分析，春秋开始时有七八十个诸侯国，经过长期兼并战争，到战国开始时剩下七个诸侯国，正反映了C项这一新的结论。
例9.阅读下列史料，回答问题：(前338年)孝公死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商鞅之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。” (引自《战国策•秦策一》)文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益?
A．没落贵族 B．立功将士 C．新兴地主 D．富裕农民
解析：这是道材料解析式选择题，解题的关键是正确理解材料，获取有效信息。文中“人”所持的观点“商君反为主，大王更为臣”,可以推断他是反对商鞅变法的，而反对商鞅变法的人，必定是在变法中受到打击的人。商鞅变法废井田，开阡陌，废除特权，奖励耕战，禁止弃农经商，建立县制，打击了旧的奴隶主贵族，限制了工商业者.列出的选项中有A没落贵族，没有列出工商业者，而BCD三个选项列出的是商鞅变法的受益者，是变法的支持者和推动者。
例10．主张“明主峭其法而严刑”“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”的思想家是 ( )
A．墨子 B．孙子 C．孟子 D．韩非子
解析：本题主要考查考生阅读理解历史材料的能力和再认、再现重要历史事实的能力。材料中的思想家主张实行法治，反对德治。 因此可推断出这是战国时期法家代表人物韩非子的主张。答案：D
高考试题回眸
1．（1994．全国）夏启以王位“世袭制”代替“禅让制”是 ( )
A．巩固部落联盟的需要 B．私有制发展的结果
C．阶级对立的产物 D．统一国家的需要
解析:这道题因为教材上没有直接答案，就需要结合所学知识，运用经济基础和上层建筑辩证关系的观点去分析和理解。“世袭制”代替“禅让制”是上层建筑的变化，而上层建筑的变化是由经济基础的变化决定的，分析四个选项，只有B项属于经济基础的范畴，故正确答案为B。
2．(1996．上海卷)中国天文历法有悠久的历史和卓越的成就，最早记录哈雷彗星的时期是 ( )
A．殷商 B．西周 C．春秋 D．战国
解析：本题考查考生再认、再现历史知识的能力，具体考查了天文历法方面的内容。春秋战国时期的文化成就比较容易混淆，平常要注意对比记忆。答案：C
3．（1995·全国卷)《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法 ( )
A．允许工商者入仕为官 B．准许土地自由买卖
C．承认土地归私人所有 D．规定按军功授爵赐田
解析：本题主要考查考生阅读历史材料的能力及对历史现象和本质的理解能力。题干中的“宗室贵戚”指的是奴隶主贵族，他们反对商鞅变法(多怨望)的原因是变法，按军功授爵和赐给田宅，废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权。选项B和C不会遭到贵族反对，因为他们占有大量私田。选项A不直接涉及奴隶主贵族的利益，不是主要原因，因此不能入选。答案：D
4．(1999·全国卷)秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是( )
A．实行商鞅变法
B．更多使用铁制工具
C．牛耕得到推广
D．重视水利工程建设
解析：本题考查考生再认、再现重要历史知识的能力。公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，秦国的旧制度被废除了，经济获得了发展，泰国成为七个诸侯国中实力最强的国家。故正确答案应为选项A。
5．(2000·春季高考卷)下列关于春秋争霸性质的说法，正确的是 ( )
A．打击奴隶制，推广封建制 B．“尊王攘夷”，维护周王室统治
C．春秋无义战，阻碍社会进步 D．争夺土地、人口的兼并战争
解析：本题考查考生运用历史唯物主义观点分析历史事实的能力。分析战争的性质主要从战争双方的目的着眼，春秋争霸是春秋时期各诸侯国争夺控制权的战争。所以正确答案为D。
6．(2000．上海卷)公元前8世纪平王东迁后，朝野出现的现象是 ( )
①周室衰微，王命不行②迁都频繁，异姓反叛③列国内乱，诸侯兼并④尊王攘夷，大国争霸
A．①②③ D．①②④ C．①③④ D．②③④
解析：本题考查考生再认、再现历史事实和历史阶段特征的能力。平王东迁后，中国历史进入了春秋时期。 当时周王室地位削弱，已无力控制诸侯。一些大国，争做霸主，并且彼此之间开展了频繁的兼并战争。而当时的都城一直在洛邑。所以当时政局特点应当是(1)(3)(4)，正确答案是为选项C。
7．(2000·广东卷)春秋战国时期，对促进民族融合起直接作用的因素是( )
A．兼并战争 B．铁器使用 C．各国变法 D．商业兴盛
解析：本题考查考生再认、再现重要历史事实和分析、归纳历史问题的能力。春秋战田时期的战争，对周边各族发动攻击，直接促进了民族融合。而铁器的使用、各国的变法、商业的兴盛，均是间接促进了民族融合。答案：A
8 ．(2001．全国文综卷)在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想家是 ( )
A，墨子 B．孟子 C．商鞅 D．荀子
解析：本题考查考生再认、再现重要历史事实和分析比较历史问题的能力，也考查了考生阅读理解历史材料的能力。解答本题关键在于：一能知道四个选项中的人物思想主张；二能读懂材料，正确理解材料的意思。答案：C
9．(2002．天津文综卷)“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是 ( )
A．满足新兴地主阶级的政治需要
B，抑制统治者的暴政
C．成为各国变法的理论依据
D．奠定“非攻”主张的思想基础
解析：本题主要考查考生对重要历史概念的分析理解能力。春秋时孔子最早提出“仁”的思想，要求统治者能够体贴民情，以缓和阶级矛盾。据此可排除选项C。本题又要求回答该思想在先泰时期的进步意义，故正确答案应为B。选项D体现的是墨家思想。答案：B
10．(1994·全国卷)墨子说：“欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利。”又说：“(战争)春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛，……百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。”就上述言论，指出其思想核心，说明其社会根源，并分析其积极意义。
解析：本题属于典型的“小切口，深分析”的题型，试题提供了墨子的两段言论，要求考生据此分析、概括历史问题。本题答案灵活，超越教材，注重分析论证，思维能力要求很高。这道题有三问，第一问考查从历史材料中获取有效信息，提炼观点的能力，即阅读、理解和概括的能力。 囚设问浅显，较容易回答。第二问考查运用已知知识解答未知历史问题的能力。考生须根据辩证唯物主义原理回答问题。人们的社会存在决定其思想。墨于生活在战国初期，当时社会大变革，战乱不断，作为手工业者出身的墨子的“兼爱”“非攻”的思想是其时代的产物。第三问考查对历史现象的评价能力，答案分三个层次。一层要求答出“在当时是进步的”，这是最基本的要求；二层要求答出“符合人民利益”；三层要求答出“是祖国文化的瑰宝”，需要从中国传统文化的角度来思考，具有较高的能力考查难度。
答案：这些言论的思想核心是：“兼爱”“非攻”。
墨子生活在战国初期。当时，社会经历着划时代的变革，封建经济初步形成。随着农业和手工业的发展，小生产者的队伍不断扩大。他们深受剥削和压迫，要求摆脱贫困，渴望温饱富裕。同时，各诸侯国为掠夺土地和人口混战不已，生灵涂炭，生产破坏。广大小生产者厌恶战乱，渴望安定。墨子要求人们相亲相爱，互助互利，和睦安定，共同富裕，这是符合人民利益的。反对掠夺战争，谴责战争对生产的破坏，这也是符合人民利益的。墨子提出“兼爱”“非攻”，企求一个和平安定的环境，发展生产，有利于社会进步，顺应了历史的潮流。墨子的这些言论，是祖国传统文化的瑰宝，是值得弘扬的。
单元同步训练
一、单项选择题
1．下列各项关于禹的各项表述中，不准确的是（ ）
A．黄河流域的部落联盟首领 B．建立夏朝
C．以王位世袭制代替了禅让制 D．治理黄河有功
答案C
2．以夏朝作为我国奴隶社会开始，主要依据是
A．奴隶主和奴隶两个阶级形成
B．开始出现“天下为家”的局面
C.奴隶制国家机器的建立
D.奴隶主占有土地和奴隶
答案C
3．下列符合西周井田制规定的是（ ）
A．奴隶分散耕作 B．奴隶交纳田租
C．诸侯交纳贡赋 D．土地可以买卖
答案C
4．西周时期的诸侯国，位于最北和最南面的是（ ）
A．鲁、卫 B．齐、楚 C．卫、晋 D．燕、楚
答案D
5．西周分封制核心内容是（ ）
A．分封土地 B．分封爵位 C．规定义务 D．规定贡赋
答案A
6．西周与商朝相比较，奴隶制的发达主要表现在
A．农业生产 B．青铜制造
C．制度创新 D．疆域范围
答案C
7．“七月亨葵及寂。八月剥枣，十月获稻。……九月筑场圃，十月纳禾稼。黍稷重穋，禾麻菽麦”，这段材料表明西周时期（ ）
A．西周奴隶和农民终年劳作
B．西周时期农作物品种多
C．农民承担的租赋很重
D．西周统治者重视农业
答案B
8．知道用粪肥种植庄稼，最迟不晚于
A．父系氏族 B．夏 C．商 D．西周
答案C
9．商朝农业发达主要依靠
A．奴隶制生产方式 B．生产工具的改进
C．农作物品种增加 D．良好的自然环境
答案A
10．商朝的青铜制造业
A.集中在各地贵族官坊里制做
B．产品主要供国王和贵族生活使用
C．王都集中了大规模的生产作坊
D．青铜器已是重要的商品之一
答案C
11．商朝号称“青铜时代”，下列哪一项不符合当时历史情况（ ）
A．商朝青铜器已广泛用于农业和手工业
B．商朝青铜器具有极高艺术价值
C．商朝青铜器生产具有较高技术水平
D．商朝青铜铸造是手工业生产的主要部门
答案A
12．邮驿传递制度出现在商周时期，主要原因是
A．王权统治的需要
B．商业发展的需要
C．人民生活的需要
D．交通运输的需要
答案A
13．春秋时，“王室之尊，与诸侯无异”始于
平王东迁 B．城濮之战 C．郑败周军 D．葵丘会盟
答案A
14.春秋时期诸侯争霸反映的实质问题是（ ）
A．井田制瓦解 B．分封制崩溃
C．大国崛起 D．诸侯野心大
15．战国初期，晋国分裂为韩、赵、魏三国，其实质是（ ）
A．奴隶主贵族之间争权夺势的斗争
B．新兴地主阶级之间争权夺势的斗争
C．奴隶主贵族与新兴地主阶级之间斗争
D．统治阶级与平民之间斗争
答案C
16．春秋时的诸侯国与战国时的诸侯国最大的不同是
A.领地的大小 B．国家的实力 C．政权的性质 D．对周王的态度
答案C
17．下列春秋战国时期的战役，按时间先后顺序排列是（ ）
①城濮之战②马陵之战③桂陵之战④长平之战
A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③ D．③②①④
答案B
18.春秋战国时期，华夏族与各少数民族融合的实质是（ ）
A．华夏文化的扩大 B．华夏族开始形成
C．华夏族战胜夷蛮 D．封建生产方式扩展
答案A
19．下列春秋战国时期修的著名水利工程中，位于淮河流域的是（ ）
A．芍破 B．都江堰 C．郑国渠 D．西门豹渠
答案A
20．下列我国哪项手工业技术是领先欧洲两千年以上的？（ ）
A．夹纻技术 B．金银错技术
C．铸铁柔化处理技术 D．用曲造酒技术
答案C
21.下列关于《考工记》的表述，不正确的是（ ）
A．它是战国时期出现的有关手工业工艺的专著
B．它记述秦国官营手工业各个工种的设计规范和制造工艺
C．手工业技术的发展是《考工记》出现的最基本条件
D．它反映出我国手工业技术水平在世界上的地位
答案B
22．战国时期社会动荡，战争激烈，但经济仍有重大发展，其根本原因是（ ）
A．封建生产关系的全面确立 B．各诸侯国都重视发展生产
C．劳动者积极性的很大提高 D．统治者推行重农抑商政策
答案A
23．《吕氏春秋》载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”这条材料反映的实质问题是（ ）
A．春秋时期铁器和耕牛的作用
B．开垦的私田越来越多
C．国君承认了私田主人的土地所有权
D．封建剥削方式比井田制进步
答案D
24．战国时期，各国君王纷纷变法的直接动力是（ ）
A．生产力的迅速发展 B．想称雄天下的欲望
C．阶级斗争非常尖锐 D．东周王室日渐衰微
答案B
25．老子在政治上 ( )
A．主张贵贱有序 B．反对采用严刑峻法 C．主张任人惟贤 D．主张“以法为本”
答案B
26．《论语·先进》记载孔子说：“中人以上，可以语上(深奥学问)也；中人以下，不可以语上也。”孔子这段话提倡的教学方法是 ( )
A．启发诱导 B．因材施教 C．有教无类 D．学、思结合
答案B
27．推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是 ( )
A．频繁的兼并战争 B．井田制的瓦解
C．新兴地主阶级的产生 D．社会大变革
答案D
28．下列观点符合儒家学派对物质世界的正确认识的是 ( )
A．“天行有常，不为尧存，不因桀亡” B．“学而不思则罔，思而不学则殆”
C．“己所不欲，勿施于人” D．“劳心者治人，劳力者治于人”
答案A
29．我国现存最古老的帛画是 ( )
A．《妇女凤鸟图》、《御龙图》 B．《秋水》、《逍遥游》
C．《妇女凤鸟图》、《秋水》 D．《御龙图》、《逍遥游》
答案A
30．留下世界上关于哈雷彗星最早记录的是 ( )
A．商朝的甲骨文 B．西周的史官
C．《春秋》 D．英国天文学家哈雷
答案C
二、材料解析题
31．阅读下列材料：
材料1：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
材料2：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。
——《左传》
回答：
（1）材料中所述的是什么政治制度？
（2）根据材料1概括出诸侯有何义务？诸侯与天子之间是何关系？
（3）材料2中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？
答案．（1）周初的分封制。（2）保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子，向天子述职；诸侯服从天子。（3）王室衰微，诸侯不尊天子。分封制崩溃。
32．阅读下列材料
材料1：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——《史记·商君列传》
材料2：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
材料3：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
回答；
（1）材料1中主要作了哪些规定？试加以概括提炼，逐条列出。
（2）材料2、3对商鞅变法的评价有何共识？
（3）材料3中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此态度如何？你如何评价？
答案．（1）实行什伍连坐制；奖励军功；重农抑商；废除井田制；实行郡县制；统一度量衡。（2）变法使秦国富强（3）废除奴隶制，确立封建制。否定。作者的观点是错误的，因为变法顺应了历史发展趋势，是一种进步的社会运动。
三、问答题
33．归纳夏、商、西周经济发展的特点。
答案．（1）农业是夏、商、周的主要经济部门。农作物品种较丰富，农具以石器为主，农业水平和耕作技术有较大发展。（2）以青铜铸造业为代表的手工业高度发达。青铜铸造是手工业的主要部门，那个时代被称为“青铜时代”。玉器加工和纺织业有很大发展。出现原始瓷器，是我国陶瓷发展史上的一次飞跃。漆器制造已达较高水平。（3）商业、城市和交通较发达。交通工具种类多，商朝以贝为货币，商都成为繁荣的商业都市；商周时，建立了邮驿传递制度，西周从都城到全国有几条宽广的大道。
34．春秋战国时期，我国思想界异常活跃，概述这种文化现象的具体表现和突出特征，并分析形成这种文化现象的社会原因。
（1）表现：①道家：老子，其学说含有朴素辩证法思想，政治上主张“无为”，反对采用严刑竣法。庄子，认为世界是“我”主观产物，鄙视富贵利禄，痛恨不公平社会现象。②儒家：孔子，提出“仁”，具有古典人道主义性质；主张“礼”，维护周礼是孔子政治思想中的保守部分。孟子，主张施行仁政，提出“民贵君轻”思想；反对苛政，保证农民生产时间并宽刑薄税。荀子，具有唯物主义思想，主张“制天命而用之”。③墨家；墨子，主张“兼爱”、“非攻”和“尚贤”，体现了小生产者渴望安定生活的愿望。④法家：韩非子，主张改革，以法治国等。
（2）突出特征：体现了历史变革时期最富自由意识和创造精神、学术空前活跃的特点。
（3）社会原因：①春秋战国时期经济迅速发展，为学术文化繁荣提供物质条件。②社会大变革和各国纷争的局面促成了思想自由的社会环境。③私学的兴盛造就了一批有知识、身分自由的思想家。
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