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高考状元，让应试教育跳大神
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2005-7-4
来源：
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人民网海南视窗评论员：董三仁
目前，海南高考成绩早出，各科状元自也尘埃落定。由于理科状元没有公布，使得今年的“状元高烧”成了文科状元一个人的狂欢，家长、老师跟着各各受访，屡屡语出惊人。无论如何，从人们对文科状元的尊宠里，和对理科状元的猜疑，对文昌中学两个“榜眼”的艳羡反衬中可见，状元，确是一个躁动不已的烙印。
但是，与古代科举时相比，无论在间隔的时间长度上，还是在状元产生的地域广度上，如今“状元”都降了档次。然一有先例，则后效无穷。当不了高考状元，可以当半期考试状元；当不了省状元，可以当县状元、班状元，梯队俨然。
只要是状元，就是好东西。因为状元既可勒石以扬名，也可“亮相”而收利。就象NBA，状元还是可以选秀的，甚至象刘翔、姚明等代言广告，相信也为时不远。推而广之，既然刘翔的教练孙海平可以大吼一声“超越自我”（代言“福田奥铃”汽车的广告语，电视屏幕旁边还特地标明“刘翔教练孙海平”），那么，作为“状元遗址遗存”或“教育政绩工程”的状元学校、状元班主任、状元寺庙（据报道，许多考生考前有烧香拜佛之好）届时也会不少。状元“语录”、“真经”、“秘籍”当然也不会藏之名山。至于炒作状元的主承办方，虽然不见得一定彰名，但并不影响其数人民币的速度。所以，状元经济的异军突起，产业链的培育，成为社会经济新的增长极也算此情可待。
话说回来，状元为什么这么热？物以希为贵？非也，仅希不贵，合用可贵。若受教育不是人的基本权利，不是生活的助跑器，那么不要教育尚可，又何来可贵？
跳大神是狂欢的，它的意义在于你无法回避的附体。状元的意义在于无法回避的一种极端。越强调状元，越表明优质教育的稀缺和不公。因为优质教育在总量上的稀缺和机会上的不公，必将导致受教育方（或学生）的激烈竞争，今年海南的高考移民风波已经充分印证了这一点。自然，应试教育的阴影也就不会褪去，更不会禅位。所以，在教育资源短缺的大背景里，竞争不止，状元不休，竞争日烈，状元愈炽。高考状元是应试教育的“标本”和“典范”，而教育贫困的环境就是其“胎盘”。
跳大神的狂欢，在最终的虚脱里或新生或毁灭；所以高考状元应该走的路，或许还漫漫修远。
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