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1与蛋白质合成有关的计算题
（1）与氨基酸、肽键、肽链、水分子数目有关的计算题
例1某激素由A、B两条肽链按一定方式构成，现已知这两条肽链中共有氨基酸n个，那么这激素中肽键个数应是 （ ）
A.n+1 B.n C.n-1 D.n-2
【解析】：本题是一道会考题，考查学生对知识的概括能力和抽象思维能力。学生可以根据题目所示明的有两条肽链，每条肽链中至少有一个氨基和一个羧基未参与组成肽键，所以氨基酸数目和肽键数目就相差1个，两条肽链，那么当然就是n-2了。或者学生可以根据平时掌握的氨基酸、肽键和肽链的关系，即氨基酸数目=肽键（或脱去的水分子）数目+肽链数目，马上找到正确答案D。
（2）与氨基酸、信使RNA上的碱基、DNA（基因）上的碱基有关的计算题
例2一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽链模板的信使RNA和用来转录该信使RNA的基因分别至少有碱基 （ ）
A．3000个和3000个 B.1000个和3000个
C．1000个和4000个 D.3000个和6000个
【解析】：本题是一道较常见的有关氨基酸和碱基之间关系的计算题，主要考查学生对知识的理解运用能力和知识的迁移能力。学生掌握了它们的关系：氨基酸个数：RMA 上的碱基数目：DNA 上的碱基数目=1：3：6 ，学生马上可以指出正确答案：D。
2．与细胞分裂有关的计算题
（1）细胞分裂中的染色体、DNA、染色单体、四分体数目的计算题
例3．某生物的卵细胞中有6 个染色体，在初级卵母细胞中，应有同源染色体对数、着丝点数、染色单体数分别是 （ ）
A．3、12、24 B.6、24、48 C.3、6 、12 D.6、12、24
【解析】：本题主要考查学生对细胞分裂中染色体的行为的理解，由于在减数分裂中卵细胞的染色体数目为6个，则生物体细胞中染色体数为12个，在细胞减数分裂中初级卵母细胞中同源染色体为6对，着丝点个数即为细胞中染色体的个数则为12，由于初级卵母细胞已经通过染色体的复制，所以染色单体数目为24，故本题的正确答案为D。
（2）有关细胞分裂产生配子种类的计算
例4．若动物的初级精母细胞中同源染色体的对数为n,在不发生互换的条件下，经非同源染色体自由组合产生的配子种类将有 （ ）
A．2n种 B.4n 种 C.n2 种 D.2n种
【解析】：本题是考查学生的对细胞分裂过程中产生的配子种类的理解，因为在一对同源染色体产生配子时有2种，2对同源染色体产生的配子种类有4种，3对同源染色体产生的配子有8种，由此可知n对同源染色体产生的配子有2n种。
3．与细胞DNA复制、转录有关的计算题
（1）与DNA复制时所需的原料有关的计算题
例5．某双链DNA分子共含有碱基1400个, 其中一条单链上（A+T）:（C+G）=2：5.问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是 ( )
A.300个 B.400个 C.600个 D.1200个
【解析】:本题是考查学生对DNA复制有关知识的理解,考查学生对知识的运用能力.由于在DNA分子中碱基1400个，在一条单链上(A+T)/(C+G)=2:5,所以在DNA分子中A+T的总数为400个.根据碱基互补配对原则,A=T=200个;DNA分子连续复制两次形成4个DNA分子,因此共需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为600个.
(2)与DNA分子的子代有关的计算题
例6．经 N(15 )标记的1个DNA分子，放入N(14 )的培养基中培养,经4次复制后，子代中含N(15 )的DNA占 ( )
A.1/6 B.1/8 C.1/4 D.1/2
【解析】:本题主要考查学生对DNA的复制是半保留复制的理解,解本题时学生只要知道复制4次形成有16个DNA分子而含有N(15 ) 标记的DNA分子有2个故占子代DNA的1/8.
(3)DNA 与RNA之间碱基的计算
例7．某信使RNA分子的碱基中，U占20%，A占10%，则转录该信使RNA的DNA片段中C占多少 （ ）
A．35% B.30% C.70% D.无法确定
【解析】：本题主要考查学生对DNA和RNA之间的关系，由于RNA上的A+U=30%，所以C+G=70%，其模板链上的C+G=70%，同理DNA上的C+G=70%，因此DNA上的C为35%。
（4）有关DNA结构的计算题
例8．某种DNA的分子量为2.8×109，一个互补成对的脱氧核苷酸的平均分子量为670 ，试计算这个DNA有多长？（每个核苷酸对的长度为0.34nm）
【解析】：本题是考查学生对DNA结构的理解，根据已知条件DNA中含有的核苷酸对有2.8×109/670 =4.2×106 个，因此DNA的长度为4.2×106×0.34nm=1.428mm
4．有关遗传规律中概率的计算题
例9．父母正常，生了个有白化病的女儿，若再生一胎是正常的男孩的几率为（ ）
A．1/8 B.3/8 C. 1/4 D. 3/4
【解析】：本题是一道典型求解遗传概率的问题。由于父母正常但女儿白化，说明父母是携带者，因此产生正常男孩的几率为1/4×1/2=1/8。
5．与生物新陈代谢有关的计算题
例10. 藻和草履虫在光下生长于同一溶液中，已知草履虫每星期消耗0.10 mol 葡萄糖，藻每星期消耗0.12 mol 葡萄糖。现在该溶液中每星期葡萄糖的净产量为0.25 mol。这一溶液中每星期氧的净产量是多少？ （ ）
A.0.03mol B.0.60mol C.1.32mol D.0.18mol
【解析】:本题是一道与生物新陈代谢有关的计算题，主要考查学生对新陈代谢中有关光合作用与呼吸作用的理解。由于藻能够进行光合作用，同时也进行呼吸作用，草履虫只进行呼吸作用，根据光合作用和呼吸作用的总方程式，两种呼吸作用共消耗6×（0.10+0.12）=1.32mol氧，光合作用净合成0.25mol葡萄糖,应产生6×0.25=1.50mol氧，所以氧的净产量为1.5-1.32=0.18mol.
6.生态学中的有关计算问题
（1）生态系统中有关能量传递问题
例11．海洋生态系统中，某一小型肉食性鱼类同化作用固定了1kg的能量，则从理论上计算至少应消耗绿色植物光合作用固定的太阳能 （ ）
A.5kg B.10kg C.25kg D.100kg
【解析】:本题主要考查学生对生态系统中能量传递规律，即从一营养级到下一营养级是1/10 –1/5传递，因此从绿色植物到小型肉食性鱼类需传递两次，将有1/25 –1/100的能量传递，则肉食性鱼类同化作用固定了1kg的能量时需至少消耗绿色植物光合作用固定的太阳能为25kg.
(2)环境问题中的综合计算题
例12．生物方法处理废水是教为先进的一项技术，对废水中糖类（CH2O）n杂质的处理，是进行完全氧化（占45%）和发酵过程无氧分解（占10%），生成CH4和CO2，其余部分留在沉积物中，某厂利用此法每天可产生气体共646.1mol.
试回答：（1）植物的呼吸作用正是如上对葡萄糖的分解，试写出植物呼吸作用方程式。
（2）此厂每天处理废水多少？（废水中糖类杂质的浓度为250g/m3）
【解析】:此题是一道生物化学综合题，利用环境热点问题考查学生的知识运用能力和化学运算能力。植物的呼吸作用有有氧呼吸和无氧呼吸：
C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H20+能量 （1）
C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 （2）
C6H12O6 2C3H6O3 + 能量 （3）
完全氧化时（CH2O）n+nO2===nCO2+nH2O 知1 molCH2O→1 molCO2,
而由2（CH2O）n===nCO2+nCH4 知1molCH2O→0.5molCO2和0.5molCH4。
（CH2O）的总量相当于CH2O的物质的量为646.1÷(10%+45%)=1174.7mol,
每天处理的污水体积为V=
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