小学五年级英语下册

Teaching aims
 
一、复习巩固A B两课句型，学习音素［tr］［dr］。

二、培养学生听说及创造能力。

三、使学生明白遵守公共秩序的重要性。
 
Main and difficult points
 
一、能根据图片编对话。

二、正确认读音素［tr］［dr］。
 
Teaching aids
 
录音机、教学挂图
 
Teaching procedure
 
一 、热身活动

1、学生展示自己搜集或制作的标志牌。

2、说说这些标志牌的含义。

二、新授

1、做游戏：把全班分成若干小组，第一组说出一个动词词组Ride your bike here.第二组马上反驳Don't ride your bike here.并立即说出另外一个句型Play football here.第三组马上反驳，以此类推。小组内无论谁能说出动词词组即可得到一朵小红花。

2、出示教学挂图，学生根据图片编对话。

3、各组进行交流，教师点评。

4、让学生仔细看图，讨论图片内容，根据标志、内容对号入座，也可让学生拿着标志牌玩对号入座的游戏。

三、学习音标

1、放录音，学生跟读。

2、出示单词，辨析发音。

3、辨音练习

四、课堂评价

1、Do Ex.1 Look, listen and tick or cross。

2、Do Ex.2 Talk about the picture。

3、Do Ex.3 Form sentences。
 
Homework

 1、创新编对话。

2、让学生自制标志牌，到班里比赛谁说的最流畅。