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一、教学目的：1、指导学生观察星空，认识四季星空的主要星座，
并初步了解星座的运动变化。
2、指导学生初步掌握一些辨认星座和观察星座运动
变化的方法，培养学生学习天文知识的兴趣。
3、渗透科学自然观教育——通过观察星座的运动，
使学生体会到宇宙中的天体都是运动的。
二、《四季星空》流程设计
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星空首页 |
四季星空 |
星座传说 |
探索实践 |
指导观察 |
其他资料 |
三、流程说明。
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课题： |
《四季星空》 |
界面主题： |
引入课题 |
NO |
01 |
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媒体 |
用网页作载体连接swf文件或其他相关文件 |
制作说明 |
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界
面 |
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主界面为夜空
1、视频展示区
2、文本展示区 |
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文本 |
1、点击进入下一个网页的按钮
2、如果遇到系统或显示故障可参阅本脚本。 |
不同颜色的文字可点击 |
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视
频 |
夜空繁星的效果，
出示主题：the star sky（星空） |
夜空繁星的效果实现，需要使用鼠标在屏幕中点击或滑动，当鼠标滑动时，会有星星落下，前百颗星星会组成主题，以后的星星随机下落 |
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声音 |
钢琴曲《星空》 |
NO：02说明：指导学生观察界面中的四季星空为逆时针旋转，说明天体在宇宙中逆时针旋转这一自然现象。
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课题： |
《四季星空》 |
界面主题： |
网页界面 |
NO |
02 |
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媒体 |
用网页作载体连接swf文件或其他相关文件 |
制作说明 |
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界
面 |
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主界面为四季星空逆时针旋转，并附有简要说明。
1视频展示区
2、文本展示区 |
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文本 |
六个点击进入下一个网页的按钮 |
鼠标指向时会变成“手”型 |
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视频 |
主界面为四季星空逆时针旋转，并附有关于四季星空的简要说明。 |
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声音 |
钢琴协奏曲 |
NO：03说明：可供教师讲解不同季节及月份的星空。
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课题： |
《四季星空》 |
界面主题： |
四季星空 |
NO |
03 |
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媒体 |
用网页作载体连接swf文件或其他相关文件 |
制作说明 |
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界
面 |
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主界面为八个点击进入下一个网页的按钮，分别为春、夏、秋、冬及这四个季节的月份
1、视频展示区 2、文本展示区 |
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文本 |
六个点击进入下一个网页的按钮 |
鼠标指向时会变成“手”型 |
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视
频 |
主界面为八个点击进入下一个网页的按钮，分别为春、夏、秋、冬及这四个季节的月份，当点击后会进入并看到相应季节或月份的星空图。 |
以春季为例，进入春季星空图，会看到一个指南针，转动指南针，星空图会移向相应的方向。拖动指南针下方的红色按钮，可实现星空图放大或缩小。 |
NO：04说明：介绍星座传说，提高学生对认识星座的兴趣。
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课题： |
《四季星空》 |
界面主题： |
星座传说 |
NO |
04 |
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媒体 |
用网页作载体连接swf文件或其他相关文件 |
制作说明 |
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界
面 |
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1、视频展示区 2、文本展示区 |
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文本 |
六个点击进入下一个网页的按钮 |
鼠标指向时会变成“手”型 |
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视
频 |
主界面为16个点击进入下一个网页的按钮，分别为16个星座相关知识及它们的由来和古希腊传说 |
新窗口的右边从上到下为三种笔型按钮、擦除按钮及不同颜色按钮。可实现在窗口左边绘画区域绘画的功能。 |
NO：05说明：通过教师讲解，学生应能辨认几个明显的星座，如：北斗七星、仙后座等。并能找出它们的相对位置。
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课题： |
《四季星空》 |
界面主题： |
星座传说 |
NO |
05 |
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媒体 |
用网页作载体连接swf文件或其他相关文件 |
制作说明 |
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界
面 |
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1、视频展示区 2、文本展示区 |
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文本 |
六个点击进入下一个网页的按钮 |
鼠标指向时会变成“手”型 |
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视频 |
当点击进入探索实践模块时，会弹出一个新的窗口（需最大化）。 |
不同颜色的文字可点击 |
注意：擦除按钮点击过多、过急，容易造成系统故障。
NO：06说明：指导学生实际观察星空时的常识及注意事项。
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课题： |
《四季星空》 |
界面主题： |
星座传说 |
NO |
06 |
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媒体 |
用网页作载体连接swf文件或其他相关文件 |
制作说明 |
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界
面 |
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1、视频展示区 2、文本展示区 |
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文本 |
六个点击进入下一个网页的按钮 |
鼠标指向时会变成“手”型 |
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视频 |
关于怎样观察星空和辨认星座说明文，配有简单的图例。 |
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NO：07说明：提供相关资料，丰富和适当扩大学生的知识面。
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课题： |
《四季星空》 |
界面主题： |
星座传说 |
NO |
07 |
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媒体 |
用网页作载体连接swf文件或其他相关文件 |
制作说明 |
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界
面
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1、视频展示区 2、文本展示区 |
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文本 |
六个点击进入下一个网页的按钮 |
鼠标指向时会变成“手”型 |
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视
频 |
1、 黄道12星座的图片浏览。
2、 可直接链接的几个常用网站，以供上网查询相关资料。 |
1、标指向黄道12星座时，图片自动流动，鼠标滑动的速度影响图片流动的速度。图片下方的“+”、“—”分别实现放大和缩小的功能。
2、鼠标点击网站名称即可链接上网。（电脑在线状态） |
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