一、教学目的（Teaching aims） 1.Just speak 本课主要学习祝愿语Happy New Year! 2 Just read and write 学习形容词:new和happy 3 Let's chant 学唱Happy New Year!这首歌,用以重视所学知识,并初步了解西方文化背景. 二、重点（Key points） 1．通过学唱Happy New Year!这首歌,熟练运用“Happy New Year!”等重点句型。 2．掌握形容词:new和happy，并能灵活运用。 三、难点（Difficult points） 掌握并熟练运用“Happy New Year!”等重点句型. 四、教具（Teaching aids） 图片、录音机、贺卡等。 五、教学过程（Teaching procedures） Step1 Revision (1)播放Happy New Year!这首歌,让学生熟悉这首各的旋律并迅速进入到英语氛围中. (2)出示学生自制的贺年卡,老师根据卡上的内容对学生进行提问,如：What's this in English ?Do you like ...等. (3)最后老师出示自己的贺年卡,让学生猜猜老师的贺卡上画的是什么或是谁?老师可以提供范围,学生进一步地询问. Step2 Presentation (1)老师描述一下她的外貌:She has big eyes and a small nose ...最后打开贺卡,She's Miss Liu.对学生说：Let's go and see Miss Liu. (2)取出日历对学生说：New Year's Day is coming.Let's go and see Miss Liu.让一个学生扮演Miss Liu,然后带领学生对她说:Happy New Year!同学们可以借助日历明白这句话的中文意思. (3)老师扮演Miss Liu,和学生做新年问候Happy New Year!问答练习. (4)先由老师带三、四名学生一起试着表演这个对话，使同学、们对本课有一个完整的理解。然后请学生用自制的贺卡道具，自己来表演这个对话。表演过程中学习形容词:new和happy。 Step 3 Practice 分组比赛 (1)学唱歌曲Happy New Year! (2)进行“歌咏比赛”，看哪组同学学得最准确、唱得最优美。 (3)鼓励学生把歌曲配上动作放入对话中进行表演，也可以适当加入已学过的知识。 Step 4 Assessment 完成活动手册的内容。 教师可以组织学生综合评价“歌咏比赛”中各组的表现。 Step 5 Additional activities (1)看哪个学生通过复习，能够独立在自己的贺卡中写出Happy New Year! (2)回家向自己的家人唱这首歌，并为下节课的歌咏比赛做准备。
