一、教学目的（Teaching aims）

1．Fun story

本部分以连环故事的形式呈现本单元已经学过的重点句型：What's your father?My mother is a TV reporter. Your father is a policeman.从而达到复习巩固的目的。

2.Just check

听录音，复习学过的表示职业的单词。

3.Let's play

根据图片，准确的说出它们所代表的国家。

二、重点（Key points）

1．能熟练运用所学的句型

2．掌握三会单词、四会字母

三、难点（Difficult points）

使学生理解并掌握 所学句型并做简单问答。

四、教具（Teaching aids）

录音机，字母卡片，有关职业的图片，单词图片，一些国家的标志物。

五、教学过程（Teaching procedures）

Step1 Revision

(1)看图片，做动作，说出表示职业的单词：pupli,teacher,doctor,policeman,farmer,nurse,postman,driver.

(2)用句型I'm from...造句。

Step2 Presentation

(1)学生听录音，教师提问题：What's Gao Wei's mother? What's his father?

(2)学生听录音，跟读课文两遍。

(3)学生以小组为单位，大量操作本课的新句型。

(4)分角色扮演该对话。

Step 3 Practice

(1)教师把本单元所学过的表示职业的单词写成卡片，让一个学生抽取一张，然后做动作，其他学生根据动作猜出该单词。然后以小组为单位依此进行比赛，看谁说得最快最准。

(2)教师提供某个国家标志性的图片，让学生猜出该国家。

Step 4 Assessment

(1)学生分组表演对话，教师讲评。

(2)学生听录音完成练习。

(3)在活动中练习有关国家的单词。

Step 5　Ａdditional activities

听录音，大声朗读Fun story并背诵下来。