Unit 5 It's a parrot.

Revision

一、教学目标与要求

能听懂、会说第四单元的句型、单词及对话

句型:

What's this? It's a/an ….

What's that? It's a/an ….

对话：

1

A: Hi … What's this?

B: It's a lion.

A: Oh, what's that?

B: It's an elephant.

能将对话和句型运用到实际生活当中

能理解并能讲述　Fun story

二、教学重、难点分析

重点：能听懂，会说：Fun story的对话

难点：讲述Fun story 的内容。

三、课前准备

　教师准备挂图、幻灯片、面具、动物卡片等实物，教学光盘、录音机。

教学步骤和建议

1.热身(Warm-up) ：

读以前所学的会话和chant，唱英文歌曲 。

全体同学齐读13-29课，要求最齐、最快、最大声。

2.新授（Presentation）

全班学生看本课VCD教学片。

学生观看几遍教学片后，试着跟读Fun story 的内容

请学生根据挂图猜出句意。必要时教师做一定的指导。

跟教师读，教师纠正部分单词的发音

学生分组分角色大声朗读。

自制字母卡片，并图颜色。

五、巩固与延伸（Consolidation and extension）

打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导）

家庭作业：跟读课文， 自制彩色动物卡片，并且记住它们的英文名 。

试着复述课文。