（应用题）

方法归纳及学习辅导

1．除法应用题的两种情况比较。

【例】

2．除法两种应用题的数量关系不同，单位名称不一样。正确选择单位的技巧在于理解题意，认真分析数量关系，判定题目属于哪一种类型。如果是第一种类型（把一个数平均分成几份，求每一份的数），结果的单位与总数一致；如果是第二种类型（求一个数里有几个另一个数），结果的单位与总数不一致。要结合题意去找。

练习与思考（18）

（1）①学校买了20个羽毛球，平均分给5个班，每班分得几个？

②学校买了20个羽毛球，每班分4个，可以分几个班？

③学校买了20个羽毛球，一班借了5个，还剩多少个？

④学校买了5盒羽毛球，每盒有4个，一共买了多少个羽毛球？

（2）20个同学参加科技小组，每5人一组，可以分成几组？

（3）20个同学参加科技小组，分成5组，平均每组几人？

（4）看图写出一个乘法算式和两个除法算式。

（5）4×5＋70    2×3×5        30÷6+18

56＋12÷6   20÷（16-12）   4×（28-24）

15÷3×4    24＋4×6       82-6×6

（6）一只鸭子一星期生6个蛋，5只鸭子一星期生多少个蛋？

（7）5只鸭子一星期生30个蛋，平均每只鸭子生多少个蛋？

（8）一本故事书已看了5天，还有20页，以后每天看5页，还要看几天？