教学内容：字母 Mm， Nn，h，Pp，Qq

教学过程：

1．复习
  (1)唱字母歌。

 （2）按字母顺序背诵A－L，遇到元音字母时拍手。

   (3)复习已学字母，归纳含有相同音素的字母。

2．呈现与操练
 （1）导入学习内容。

    用投影仪投影字母 Mm， Nn， co，即， Qq。其中，元音字母 Oo为红色，其他字母为黑色。教师自问自答：    What  are they？ They’re 5 letters． Mm， Nn， Oo， pp， Qq

 （2）学习字母Mm，Nn的读音。

    A．教师出示字母卡Mm，Nn，范读，学生边听音边观察教师的口型。

    B．学生模仿教师读出字母。

    C．教师任意读出一个字母，学生出示相应的字母卡。

    D．教师出示字母卡，学生快速读出字母。

 （3）同样方法学习字母Oo， pp， Qq的读音。

 （4）学习 Mm， Nn， Oo，Pp，Qq在字母中的读音。

    A．通过单词nose，而g学习字母Oo在开闭音节中的读音，并操练。

    B．用去头留尾法和留头去尾法学习  Mm，Nn，即在单词中的读音，并操练。

    C．讲解字母组合qu在单词中的读音。

      D．学生拼读单词 nose，dog， name，  quick等。

 （5）学习字母 Mm， Nn， Oo，即， Qq的书写。

     A．教师示范讲解字母的书写。

     B．学生书空模仿。

     C．学生在练习本上书写字母。

3．复习与发展
（ 1）跟读和背诵字母 Aa至  Qq，遇元音时拍手。

（2）快速从字母卡 An至Qq中选出教师所读的字母（游戏）。

（3）按所含的音素对所学的字母进行分类（游戏）。

（4）拼读由所学过的字母组成的单音节词（游戏）。

4．布置作业
（1）背诵字母Aa至Qq。

（2）抄写字母 Mm至 Qq各一行。