|
五． 你们是来上自习的吗？
到了教室做下来看会儿书吧？那可需要定力，西南大学的自习教室紧张的很，所以能有个位子很好了。可坐下没多久就不对劲儿了：就想《大学自习室》里唱的那样，你们真的是来上自习的吗？同一个教室里，要是人少点，而相互之间又有认识的人的话，那就别上自习了，改聊天了，聊天也可以，你改外面去啊，没看见还有其他人在看书吗？很多情侣赶时髦，把约会地点变成了自习教室，卿卿我我，全然不顾其他人在场，要命的是声音很大，大哥，我就在你旁边，你这样让我怎么看书啊？？？手机铃声此起彼伏，交合在一起，就像交响乐一样。小姐，我知道你很有钱，你手机很牛，可是拜托你有电话到外面去接，别让它在教室里响个不停。那个念英语的，能不能改成默念啊，我在四教的自习室里都碰到你好几回了，麻烦你告诉我你都在哪儿上自习啊，我躲你还不行吗？这些人你要是说他们吧，人家马上就来了，“什么，人家不说你说什么？”我为什么不能说？你打扰我学习了！！！他们不和你计较是不想和你这样的人沦为一个层次，我和你计较是代表被打扰的人维护我们应有的权利，讨回一个公道！！！终于有人受不了了，背书包走出了教室，可随后传来的是他们在楼道里的大声喧哗，我一向认为这些人更可恶。知道了被打搅的痛苦你就更应该注意自己的言行举止，不要把它转嫁到别人身上。就因为别人打扰你了，所以你也要打扰别人啊？这中阿Q式的想法在生活中比比皆是。在很多时候，我们在抱怨别人给你带来不便甚至不快的时候，你有没有想过，你的行为又给别人带来了什么？
在图书馆看书看报，到了关门的时候，你可以看到很多椅子歪七纽八的各种姿势，一些报纸、刊物放在桌子上或者放到不该放的地方。你动动手就累啊？哎呀，那你刚才大声喧哗哪儿来的力气，莫非内功深厚？
|
