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新华网眉山分频道9月6日电 学校到底应该从哪里寻求素质教育的突破口?眉山实验中学对此作出了有益的尝试。他们通过每年一次的“科技创新周”、“文化艺术周”、“文明健康活动周”、“法制宣传周”(简称“四周”),为大力推进素质教育找到了支撑和发力点。
据实验中学相关负责人介绍,为了推进学校的素质教育,多年来该校一直在进行着探索和尝试。借助学校人数众多,师资力量强,硬件设施相对较好的优势,从2002年开始,他们决定在学校尝试一种以活动为依托的素质教育新模式。并确立出科技创新、文化艺术、文明健康、法制宣传四个主题,每个主题集中一周的时间来开展。 “科技创新周”内容包括科技作品制作、邀请有关专家作科普报告、组织科技作品展览、成立科技创新活动兴趣小组、开展科技创新主题班会等多种形式,培养学生爱科学、学科学、用科学的热情,激发学生的科技创新意识;“文化艺术周”则组织学生创作书法作品、组织合唱排练、特长类排练、校园十大歌手比赛、大合唱等,让学生得到人文熏陶和艺术熏陶;“文明健康活动周”则是在以前运动会的基础上,将体育与健康、卫生与健康、身体健康与身心健康相结合,让学生形成良好的卫生习惯和运动习惯;法制宣传周则是借助该校作为东坡区法制宣传教育基地的优势,强化师生法制教育,珍爱生命,培养自律、自强的良好品质。
每年“四周”的有效开展,使该校素质教育得到了飞跃式的提升,特别是“科技创新周”,每年学校都要收到学生上千件作品,该校学生叶卓设计的制作的科技作品还在四川省第十九届青少年科技创新大赛中获得二等奖,学校也成为四川省科技教育示范学校,眉山市还在该校举办了全市第三届青少年科技创新大赛。
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