一、中小学生怎样树立正确的劳动观念

劳动（包括体力劳动和脑力劳动）是人类社会活动的基础。劳动人民是创造历史的主人。热爱劳动是无产阶级的美德。我们中小学生要经常参加力所能及的劳动来了解社会，了解在社会主义社会劳动人民的主人翁地位和作用。通过一些不计报酬的社会公益劳动，树立正确的劳动态度，克服“一切向钱看”、“一切为了钱”的劳动价值观。在劳动中体验劳动人民的思想感情，珍惜劳动成果，爱惜公共财物，尊重劳动人民，向工农学习；通过劳动，掌握劳动技能，养成劳动习惯，树立勤俭节约光荣、挥霍浪费可耻的观念和风尚。

二、中小学生掌握最简单工具的使用技能有哪些

①使用电工仪表、常用工具的技能及简单照明线路的安装技能。

②识图和绘图的技能，认识各种设计图形，并能绘制简单的设计图形。

③计算和量度的技能，包括测量距离、容积、重量、温度、压力、电流强度、电压和电阻等。

④使用一般的仪器、实验设备和在农业实验园地进行科学实验的初步技能。

⑤对原材料或半成品或机器零件进行加工和装配的技能。

⑥对比较简单的常用的机器拆卸和安装的技能。

⑦初级的电子计算机的操作技能。

⑧使用各种比较简单的金工、木工工具的技能。

三、中小学生参加生产劳动的方式有哪几种

第一，参加校办工厂、农场的劳动。通过参加校办工厂、农场的生产劳动，增加社会财富和个人收益，培养劳动习惯，学会集体工作和爱护工具材料，并努力改进生产过程，提高劳动技艺。

第二，参加工厂、农村的劳动。通过参加工厂、农村的生产劳动，可以直接了解社会生产的实际过程和组织，在劳动中通过广泛地接触工人、农民、劳动模范和先进工作者，受到思想教育。

第三，参加社会公益劳动和勤工俭学活动，有助于培养劳动观点和参加劳动的自觉性，有助于提高我们的思想品德，提高劳动技能素质。

四、什么是家务劳动

家务劳动概括起来就是买、洗、烧及室内外卫生工作。

随着各种家用电器的普及，家用电器的使用、保养已成为家务劳动的新内容，如电风扇、洗衣机、电熨斗、吸尘器、电冰箱、电视机、录像机、音响设备、空调设备等的使用与维护已成为必须掌握的常识与技能。

正确对待家务劳动，有利于家庭的和谐。对中小学生来说，家务劳动还有利于培养他们尊老爱幼、关心他人的思想品德和团结协作、友好相处的精神。

五、什么是公益劳动

公益劳动是一种服务于社会公益事业的劳动，是学校对青少年进行集体主义、共产主义教育的重要手段和传统内容。

中、小学生可参加的公益劳动较多，如扫地、抹桌椅、擦黑板、开关门窗、绿化校园、为烈军属和孤寡老人服务以及参加校办工厂、农场劳动等。

公益劳动有利于培养学生热爱人民、热爱集体、爱护公物和助人为乐的思想品质。可根据学生的年龄特点和实际情况，选择一些学生力所能及的公益劳动。

六、什么是简单生产劳动

简单生产劳动是劳动教育的重要内容，它是进一步学习劳动技术和以后从事劳动生产的基础。中、小学生简单生产劳动大致由以下几个方面组成：常见的简单生产工具的认识与使用、手工制作技能、简单种植饲养知识与技能。

常见的简单生产工具，主要是一些手工工具，如剪刀、小刀、锯、锤、钳、钻等。知道这些工具的操作方法与保养常识等。

手工制作的项目较多，主要有纸工、竹木工、金工、电工等，这些项目大部分属于工艺制作，制作一些日常的生活用具、玩具和教学用具等。这些内容不仅有利于培养学生手工制作的技能，而且有利于培养学生手脑并用，发展创造能力。