所谓“猜疑”，便是无根无据地猜测怀疑。仅凭自己的主观想象，或是听信别人的飞短流长，捕风捉影，由此去猜测对方如何如何。然后产生戒心，这也怀疑，那也怀疑，造成自己与他人之间的心理隔阂。

中国古代有则寓言，很能说明问题：

有一个人丢了斧头，便怀疑是邻居的儿子偷的。于是他左看右看，觉得那个邻居的儿子走路的姿势、面部的神气、说话的腔调，乃至一举一动，实在都极像偷斧子的人。

过了不久，这位丢斧人找回了遗失的斧子。这时候，他再看邻居的儿子，又觉得那人的一举一动，的确一点儿也不像偷斧子的人了。

猜疑是一种十分不负责任的心态，也是一种极其无礼的行为，更是和睦人际关系的一大祸害。多一分猜疑，人际之间就少一分诚意，多一分庸俗的烦恼和无聊的忧愁，给了别有用心的人多一分可乘之机。互相猜疑，会使集体涣散，人心各异，影响学习，影响生活。无端地互相猜疑，会使同学、邻里、师生之间产生隔阂与矛盾，难免伤感情，结芥蒂。好朋友之间也可能因此反目，产生怨恨。一个人，如果过份猜疑，而又不知醒悟，很可能就会酿成大祸。

英国哲学家培根是这样告诫青年人的：“心思中的猜疑有如鸟中的蝙蝠，它们永远是在黄昏里飞的……这种心理使人精神迷惘，疏远朋友，而且也扰乱事物，使之不能顺利有恒。”

古诗云：“长相知，不相疑。”意思是说，彼此要深切了解，才不会彼此猜疑。同学之间要不相疑，就必须“长相知”，“让一个灵魂孕育在两个躯体里”，努力改变有碍于与人交流的癖性。在班集体中，与同学融洽相处，善交朋友，常与他人促膝谈心，沟通思想。