上一讲主要是要求掌握有关化学式的计算的基本题型,化学式的计算题型很多,有些需要灵活运用所学知识,进行计算。本讲侧重灵活利用化学式的计算。
1. 含有相同质量氧元素的 N2 O 、 NO 、 N2 O3 、 NO2 、 N2 O5 五种氮的氧化物中,所含氮元素的质量比为( ) A.60:30:20:15:12 B.30:15:20:12:60 C.60:20:30:15:12 D.60:30:15:20:12 分析 1 :根据题意知五种氮的氧化物中含有相同质量的氧元素,所以五种氮的氧化物中必定含有相同数目的氧原子。在这五种氮的氧化物中所含氧原子个数的最小公倍数为 30,那么这五种氧化物的化学式可以变换为: N60 O30 、 N30 O30 、 N20 O30 、 N15 O30 、 N12 O30 ,分析变换后五种氧化物的化学式不难看出氧原子个数相同,都为 30,显然氮原子的个数之比为 60:30:20:15:12,氮原子个数比即为氮元素的质量比。 分析 2 :根据题意对这五种氮的氧化物的化学式也可以按如下方式转换: N2 O、 NO、 、 、 ,转换后五种氮的氧化物中所含氧原子数相同,即所含氧元素的质量相等,∴氮原子的个数比为: ,即为氮元素的质量比。 请记住:同种元素原子个数比即为同种元素的质量比。 解答:本题的正确答案应选 A 。
2. 在 FeSO4 和 Fe2 (SO4 )3 的混合物中,氧元素的质量分数为 a% ,则该混合物中铁元素的质量分数为( ) A.2a% B.1-a% C.1-0.5a% D.1-1.5a% 分析 :从 FeSO4 和 Fe2 (SO4 )3 的化学式可知:二者都含有铁元素,只是化合价不同;二者也都含有 离子,而在 离子中氧原子与硫原子的个数比为: n(O):n(S)=4:1,由此推出氧元素与硫元素的质量比为: m(O):m(S)=16× 4:32=2:1,∵氧元素的质量分数为 a%,∴硫元素的质量分数为 0.5a%。而在 FeSO4 和 Fe2 (SO4 )3 的混合物中仅由这三种元素组成的,进一步推知铁元素的质量分数为 1-a%-0.5a%=1-1.5a%, D 选项正确。 解答:本题的正确答案应选 D
3. 甲、乙两种化合物都只含 x 、 y 两种元素,甲、乙两种化合物中 x 元素的质量分数分别为 30.4% 和 25.9% ,若已知甲的化学式为 xy2 ,则乙的化学式只可能是( ) A.xy B.x2 y C.x2 y2 D.x2 y5 分析 :由题意可知: y元素在乙化合物中的质量分数大于 y元素在甲化合物中的质量分数,而甲化合物的化学式为 xy2 ,所以在乙化合物中 y元素的原子个数必定大于 2。将选项变形为: A xy、 B 、 C 、 D ,其中 D选项 , y 原子个数为 ,符合题意。 解答:本题的正确答案应选 D 。
4. 某氯酸钾样品中所含杂质为 KCl ,其中氯元素的质量分数为 m% ,则此氯酸钾的纯度为( ) A. B. C. D. 分析: 因为氯酸钾( KClO3 )的样品中只含 KCl 杂质,而且在 KClO3 和 KCl 的分子组成中都含有相同的 KCl 部分,所以假设样品是由“ KCl ”和“ O ”组成的,样品中含 KCl 为 x% ,则有下列关系: 解答:本题的正确答案为B
5. 甲、乙两种化合物 x2 y 和 yz2 中, y 元素的质量分数分别约为 40% 和 50% ,则在丙化合物 x2 yz3 中 y 元素的质量分数约为( ) A.20% B.25% C.30% D.35% 分析 :根据化学式计算可知:(设 M(x)、 M(y)、 M(z) 为式量) 甲化合物中: 乙化合物中: 丙化合物中: 解答:本题的正确答案应选 B
6. 某氯化铵样品中含有某种杂质,经分析该样品中氮的质量分数为 27% ,那么它混有的杂质可能是( ) A.NH4 HCO3 B.(NH4 )2 SO4 C.NH4 NO3 D.KCl 分析 :根据氯化铵的化学式( NH4 Cl )先求出纯氯化铵中氮元素的质量分数。 即: 该氯化铵样品中氮元素的质量分数为 27% ,大于纯氯化铵中氮元素的质量分数 26.2% ,由此可以判定样品中所含杂质一定含有氮元素,而且氮元素在杂质中的质量分数一定要大于 26.2% ,只有这样才有可能使样品中所含氮元素的质量分数大于 26.2% 。分析题给的四个选项,不可能是 D ,因为 NaCl 中不含氮元素,因此只须计算前三个选项中氮元素的质量分数: A 中: B 中: C 中: 从以上计算结果可以看出只有 C 选项即 NH4 NO3 中氮元素的质量分数大于 26.2% ,因此混有的杂质可能是 NH4 NO3 。 解答:本题的正确答案应选 C 。 从以上六个例题的解法中不难看出,解这一类题目时要注意充分挖掘题给条件中的各种关系,巧妙地利用这些关系求算