课 时计 划

                            2004年  期 总第（  ）课时 

课题：铁

考试要求：

1．  铁的物理性质

2．  铁的化学性质

3．  钢铁的生锈和防锈

4．  生铁和钢

5．  几种常见金属及合金的应用

6．  我国钢铁工业的发展

教学过程：

1．铁的物理性质

银白色金属光泽、质地软、有良好的延展性。是电和热的良导体。

2．铁的化学性质

（1）跟氧气反应

       在干燥的空气中——稳定

       在潮湿的空气中——生锈

       在纯氧气中点燃生成Fe₃O₄（3Fe+2O₂=Fe₃O₄）

       指导丛书：练习4

（2）跟酸反应——置换

       与盐酸反应（Fe+2HCl=FeCl₂+H₂）

       与稀硫酸反应（Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂）

       指导丛书：练习7

（3）跟某些盐溶液反应——置换

与硫酸铜溶液反应（Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu）

       铁与酸或盐发生置换反应时，生成+2价的亚铁盐。

       指导丛书：例2、练习5、9

3．铁的生锈与防护及除锈

（1）铁生锈的本质是铁与氧气、水等物质发生的一系列的缓慢氧化反应的结果。

（2）防止铁制品生锈，洁净和干燥；涂保护膜，隔绝空气和水。

       具体措施：刷漆、涂油、镀其他金属、烤蓝。

（3）除锈：用酸洗。（Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O）

4．铁的合金

（1）生铁和钢是铁、碳合金。

（2）生铁的含碳量为2%-4.3%，硬、脆。钢的含碳量为0.03%-2%，硬、韧性、塑性。

（3）生铁和钢的冶炼原理。

指导丛书：练习1、6

5．铁的有关计算（有关化学式）

       指导丛书：例1、练习3

第二课时

练习题：

除锈

下列物质中，能用来除铁锈的是（   ）

       A．食盐水            B．石灰水            C．稀硫酸            D．酒精

计算（天平问题）

托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡，再向两只烧杯中注入足量的相同质量、相同质量分数的稀硫酸，分别在左、右两边投入相同质量的铁和镁，待反应停止后，天平的指针可能指向（   ）

       A．左边        B．右边         C．不能确定       

置换反应

请自选试剂，设计实验探究金属Cu和Fe的活动性强弱。

金属的冶炼

我国从西汉时期就开始冶炼铜，有“曾青得铁则化为铜”的记载。请写出包含的反应的化学方程式                               。氢气还原氧化铜也可得到铜，发生反应的化学方程式为

                             。

可用铁制成炒菜的锅，这是因为铁有        性质；在铁制品表面常喷刷油漆等，这是因为铁容易                       。

将一根干燥的铁丝弯成如图所示的形状，并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲和盛有植物油的烧杯乙中，放置数天后，观察铁丝表面A、B、C三处的变化是否相同？若有不同，A、B、C三处各有什么现象                          。