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山西省2005年实验区初中毕业生学业考试科目说明(历史)
  www.cnedu.com.cn  2005-4-28   来源:
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一、考试依据

实验区学业考试历史科目命题,以教育部颁发的《全日制义务教育历史课程标准》(试验稿)为依据。

二、命题要求

要充分体现课程标准提倡的课程理念,利于历史课程教学目标的全面贯彻落实。

面向全体学生,科学测量学生所学历史课程应达到的学业水平,充分兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生,应注意试题难度适中,分布合理。

加强学科技能与历史思维能力的考查,关注学生学习历史的方法和过程,利于改变学生死记硬背的学习方法、利于教师教学方式的改善。

重视情感态度价值观的考查,进一步体现历史人文学科的特点,利于学生正确认识人与人、人与社会、人与自然的关系,促进人文素养的形成。

加强试题的理论与实际、历史与现实的结合,体现时代性,贴近学生生活和社会实际。

充分发挥各类试题的功能与合理配置,积极探索符合新课程的新题型,适当注意试题的开放性与探究性,有利于学生积极参与教学过程,激发学习历史的兴趣。

三、考试内容

1.考核目标

历史课程的考核目标是历史课程标准中规定的知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观方面的目标。三维目标是不可分割的,考试时将以三者整合在一起的形式呈现在试卷中。

2.考试范围与比例

中国古代史约10%:中国近现代史约20%;世界史约70%。

四、考试形式与试卷结构

1.考试形式:历史课程考试采用闭卷笔答形式。

2.考试时间:考试时间为70分钟;分值70分。

3.试卷结构:试卷由选择题和非选择题组成。选择题主要是单项选择题(包括单列式选择题和组合式选择题),约占30%左右;非选择题包括填空题、列举题、材料(包括图,表、文字等)题、问答题等,约占70%左右。同一题型中不同题目尽量按由易到难的顺序排列。

4.组卷形式:选择题排在试卷前,其余试题类型根据考试内容的需要随机使用、排列或组合。

版权问题            编辑: 冷雪      
  
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