今年中考的英语试卷,仍像历年的试卷一样:“稳中有变”。以第二卷“词汇和语法”为例,和去年一样:一卷分叉,SetA为学习上外教版课本的学生设计,SetB为学习牛津版课本的学生设计，15道选择题则是共答题；分数值也和去年一样共36分,占卷面30%。那么“变”在哪里呢？有以下四个方面:
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一、词性词形变化题。去年的试卷是将各小题需作变化的词集中在方框内,解题时根据各小题意思的需要选择合适的词,然后根据语法的需要，斟酌用何种词性兼顾何种词形。今年则是将方框内的词下放至相应的各小题,这样学生解题时可少一个意义选择的环节，因而考查的目的趋向明确，考查的可信度增加。市教研室的《考纲》),要求学生“了解教材中出现的构词法的基本规则,掌握教材中出现的合成词、派生词、兼类词和多义词”。该试题的考查符合这个要求。这样的改变，也使试题的难度有所降低,因而也符合二期课改淡化语法、侧重能力和减轻学生负担的目标。
同样,动词的正确形式填空题，去年的试题是将各小题需作变化的动词放在方框内,今年则是将方框内的动词下放至相应的各小题,考察目的单一明确，难度也适当降低。
二、增添了用英语解释英语的试题。2000年前的试题也有类似这种形式，现在重新采用也是考虑到《考纲》的要求和考查要求的一致。《考纲》要求学生“能理解用学过的浅易、简明的英语对部分词汇的解释”；要求学生“掌握教材中最常见的近义词和反义词”。这种题型虽然难度不高,但对初中阶段英语课堂教学有个良好的指导作用,即用英语解释英语也将成为不可缺少的教学形式和内容，这也为初中和高中的衔接作了新的尝试。
三、去年SetA和SetB的考题形式有诸多不同。今年的考卷为了力求公正和公平,考题类型全部相同，且考查点与难度也相仿，如动词填空题SetA和SetB各有五道题,都考查了现在完成时、从句中的一般现在时、从句中的过去进行时、一般过去时的被动语态(只有一道题因教材特点有所不同);又如句型转换题SetA和SetB都考查一道“对划线部分提问”,两道“保持句意基本不变”;词性词形变化题所选词均为各自教材的基本(核心)词汇。
四、共答题的15道选择题考查初中阶段最基础的语法内容。今年的试题同样不考查难题、偏题和怪题，但考题的内容却异常新鲜,有发射带双星的火箭、有致死30名婴儿的劣质奶粉,有坠毁长沙的南非小飞机,有死于戴高乐机场屋顶坍塌事故的旅客等等，一道道题看下来如同读报，学生虽解的是语法题,但却要有实用的阅读理解的能力。这就将为语法而语法的单纯语法题回归到实用的阅读能力上来。题目的内容上当然有些陌生词或未曾见过的语法现象,但学生能根据拼读、构词法和上下文等理解内容并正确答题。这种题目犹如数学的应用题，学到的语法知识要为理解服务。这种关注社会、贴近生活的题目符合二期课改的学以致用的要求,必定会长期作为试卷命题的导向。
今年英语试卷第二卷“词汇和语法”的变化必然会引起升入初三的学生、家长和任课教师的关注。扎实学好课本基础知识,提高实际运用语言能力应该是初三英语教学和复习的两个重要方面。关于第二个方面，教师应该引导学生多方面的课外阅读，并指导学生进行多层次的课外阅读，以提高语言的实际应用能力。
（完） |
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来源：解放日报
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