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一、单项选择题 （每小题2分，共30分）
1．北京人制造和使用的劳动工具是①弓箭②陶器③打制石器④磨制石器
A ①③ B ②④ C ③ D ①②③④
2.下列结论中不正确的是（ ）
A．山顶洞人尚未进入原始社会的氏族公社时期
B.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家
C．父系氏族公社后期，私有财产和贫富分化出现了
D.在河姆渡和半坡原始居民中，生产和生活的组织者是妇女
3．半坡遗址处于（）
A．淮河流域 B．黄河流域 C．长江流域 D.珠江流域
4.在中国古代史上，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，从历史发展的角度看（）
A．这是一种进步 B.无所谓进步与退步
C．这是一种退步 D.进步与退步交织在一起
5.我国奴隶制文明时代开始于（ ）
A．黄帝时期 B.禹时期 C．启时期 D.汤时期
6．铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在
A．商朝 B.春秋时期 C．战国时期 D．秦朝
7．最早的封建地主是由谁转化而来的（ ）
A．奴隶 B.奴隶主 C．农民 D．平民
8．战国时期，使封建制度逐步确立的最关键因素是（ ）
A．战争 B.变法 C．迁都 D．分封
9．下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法（ ）
A．孔子 B.老子 C．墨子 D．孟子
10．下列人物，有一位被秦始皇奉为自己的理论指导老师，他是（ ）
A．孔子 B．董仲舒 C．李斯 D．韩非子
11.对战国时期封建统治者最有用的学说是：
A 儒家学说 B 墨家学说 C 道家学说 D 法家学说
12．秦始皇的历史活动中最不值得肯定的是（ ）
A．派兵夺取河套地区 B.修筑万里长城
C．焚书坑儒 D.把全国划分为36郡
13．按时间顺序排列以下历史事件：①商鞅变法 ②秦灭六国 ③长平之战 ④焚书坑儒
A ①②③④ B ②③④① C ①③②④ D ②④①③
14．我国青铜文化的灿烂时期是
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.商周
15．决定晋文公成为中原霸主的战争是
A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战
二、填空题（每空1分，共22分）
1、我国境内已知的最早人类是 人，距今约有 万年。
2、山顶洞人生活的集体是按 关系结合起来的，这个生活集体叫 。
3、我国是世界上最早栽培水稻和粟的国家，它们最早分别是由 原始居民和 原始居民栽培的。
4．______、______、______和______的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
5. 春秋时期著名的霸主有______、______、______等，战国初期，韩、赵、魏三家分 ，稍后， 代齐，再加上______、______、______，形成了战国七雄。
6.战国时期，秦国蜀郡太守 修筑的闻名世界的防洪灌溉工程
是 ，秦朝的两大工程是修筑______ 和开凿______。
三．列举题（8分）
1．列举汉代以前我国汉字的演化过程。（5分）
2．列举我国商周时期三件著名的青铜器名称（3分）
四、材料分析题（18分）
1.请阅读下列材料：（8分）
材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用 ，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，成果沟池以为固．．．．．．故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。 ．．．．．．是谓小康。
请回答：
①上述资料所讲的两个时代有什么不同？（4分）
②文中"天下为公，选贤与能"是指的哪种更替首领位置的办法？（1分）
③从第二段资料看更替首领位置的办法有了什么变化？ （1分）
④两者相比你认为哪一种是进步的？你喜欢哪一种？（2分）
2. 请阅读下列材料：（10分）
材料一：秦朝农民要将收获的2/3以上交给国家。长年在外服役的，有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。
材料二：秦朝的刑法很残酷。单是死刑就有腰斩、车裂等十多种。还有“族诛”和“连坐”等。人民动不动就要受到严刑酷法的处治。
材料三：“王侯将相，宁有种乎？”
请回答：
① 材料一、材料二反映了什么社会现象？（2分）
② 材料三中的话是谁讲的？他为什么讲这句话？（3分）
③ 材料一、材料二和材料三之间有什么联系？（5分）
五、问答题 （22分）
1. 商汤灭夏和武王伐纣，为什么会取得胜利？ （10分）
2、在百家中谁的主张对战国时期的封建统治者最有用？为什么？（12分）
六．附加题（20分）
1. 《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？我们应怎样评价商鞅？（10分）
2. 以史为镜（10分）
“大禹治水”是造福于炎黄子孙的伟大功业，对中华民族做出了巨大贡献，谈谈大禹治水给你的启示。
参考答案及评分标准：
一、单项选择题 （每小题2分，共30分）
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| C |
A |
B |
A |
B |
B |
B |
B |
B |
D |
D |
C |
C |
B |
A |
二、填空题（每空1分，共22分）
1. 元谋人 170万 2、血缘 氏族公社 3、河姆渡 半坡 4．农业畜牧业 、手工业 商业 5. 齐桓公、 晋文公、 楚庄王 晋 田氏 楚 燕 秦 6.李冰 都江堰 长城 灵渠
三、列举题（10分）
1. 甲骨文 金文（铭文） 大篆 小篆 隶书 （5分）
2. 司姆戊鼎 四羊方尊 三星堆青铜立人像（3分）
四、材料分析题（18分）
① 1、材料一反映了没有压迫、没有剥削、“天下为公”的原始社会的状况。（2分）材料二描述了阶级社会产生后“天下为家”和王位世袭的社会现象。（2分） ②禅让制。（1分） ③世袭制。（1分） ④学生表述自己的观点。（2分）
2. ①反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重，刑法残酷。（2分） ②陈胜（1分）为了号召大家举行起义来推翻秦朝的统治。（2分） ③有联系。（1分）正是因为秦朝的统治残暴，激起人民的反抗，所以陈胜号召大家举行起义，推翻秦朝的统治。（4分）
五、问答题 （22分）
1．①夏桀、商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。（3分）②商汤和周武王伐无道、除暴君，结束夏桀、商纣的残暴统治，深得人心。（3分）③商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国、部落，抓住时机一举取胜。（4分）
2．法家的思想对战国时期的封建统治者最有用。（2分）他的主张主要反映了新兴地主阶级的利益和要求。他认为世界是不断向前发展变化的，这对新兴的地主阶级有利，为他们取代奴隶主的地位、进行改革提供了理论依据。（3分）在国家建设方面，韩非提出国君应该用刑法、权术和威势来操纵臣下，控制人民，这样国君的地位才能巩固，并建立起绝对的威权，也就是通过法制建立君主专制中央集权的封建国家。（3分）它的思想特别重视君主的利益，强调富强的实效。（2分）总之法家思想顺应了当时社会发展的趋势，所以法家的思想对战国时期的封建统治者最有用。（2分）
六．附加题（20分）
1. 成功了。（1分）
因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（4分）
商鞅是战国时卫国人，后来到了秦国。公元前356年秦孝公任用商鞅进行变法，商鞅变法顺应了当时封建制发展的历史趋势，推动了历史的发展。（4分）商鞅是我国古代著名的改革家。（1分）
2. 提示：
1、解决问题，处理矛盾要灵活地变换思维角度，不能抱着老一套的做法死死不变。
2、当今时代是一个创新的时代，这样的时代时代呼唤具有创新能力的人才。平时学习要注重创新思维、创新能力的训练。
3、做任何事都应有一种坚持不懈、不达目的不罢休的精神。只要确定了目标，不管遇到什么样的艰难险阻，都应一往无前。只有这样才能取得事业的成功。
4、一味地向大自然索取，不去保护，最终是会受到大自然的惩罚的。人类与环境应和谐地相处，做到可持续发展。那么，作为每一位炎黄子孙，应树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。
5、．．．．．．
（只要说出其中一种意思就可得满分，其他合理的、有意义的说法也可酌情得分。）
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