青海新闻网讯 平安县东营中学于今年10月份建起了配备有投影仪、电视机、DVD播放机、教学光盘、卫星收视系统的多功能教室和一间有着33台电脑的教室。通过这个平台，生活在县境西部的山里娃也能享用到原来只有大城市才有的优质教育资源。

　　今年，海东地区投资2120万元，163个卫星教学收视点和126个计算机网络教室正在建设中。这些项目的建成，意味着现代远程教育“三种模式”（即小学教学点具备教学光盘播放点；完全小学具备卫星教学收视点；农村初中具备计算机教室）将全面覆盖全区所有的中小学校。

　　现代远程教育工程的实施可有效促进城乡优质教育资源的共享和农村教育发展。我省是全国农村中小学现代远程教育试点省，农村中小学校的教学设备、师资水平和教学质量与发达地区存在较大差距。近年来，海东地区借助“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育工程”、“青海省二期义教工程信息技术教育子项目”、“农村中小学现代远程教育工程试点示范项目”等项目的实施，已建成教学光盘播放点507个，卫星教学收视点859个，计算机网络教室194个，累计投资达6000余万元，涉及学校334所，受益学生达14.8万人。

　　通过远程教育“三种模式”的有效运用，即使是海东地区最偏远山区的学校，也能够及时获取由人民教育出版社制作的教学光盘和中国教育电视台播出的“空中课堂”电视节目所配套的教学素材、专题教育、教师培训等资源，有效缓解教学资源匮乏、师资短缺等问题。平安县古城中心学校校长祁应常说：“农村中小学远程教育对城乡教育的均衡发展、基础教育的现代化和提高教学质量起到了重要的作用。去年学校开设远程教育以来，教师们的教学理念、方法都有了很大的转变。”

　　对于广大学生来说，现代远程教育的教学方式不仅内容丰富、形象，而且更便于理解、记忆，大大提高了学习的兴趣和积极性。正在上计算机课程的初三年级学生罗晓琴很有感触地说：“通过远程指导，我的英语发音更加准确了，学习成绩也提高了，而以前只在电视里见过的电脑，如今已学会使用了！”

　　农村中小学远程教育“三种模式”的设立，同时也成为了当地传播信息、科技文化和为农服务的中心。广大农民通过远程教育网络发送的种植、养殖技术的视频资料能够及时掌握和了解经济、市场信息，学习科学的种植、养殖技术。从而使远程教育积极发挥了对农村经济社会发展的服务功能。（作者：王 颖）