内容提要：校园暴力与校园软暴力似幽灵置身于校园。就此而言，它在伤害个体同时，也在腐蚀着我们的校园。却也让我们看到施暴者的心理扭曲、肮脏丑陋。具体到知情的学生遭到报复、恐吓这件事上，其性质更为严重。

        据12月28日《黑龙江晨报》报道，伊春市南岔一中一名初二男生梁伟在校门前被打而导致死亡，记者对这一事件进行了采访。学校知情的学生向记者讲述了“梁伟事件”的经过，反映了学校管理混乱的情况。就在这些学生讲出的话语见诸报端以及经电视传出后，部分孩子遇到了“不幸”，不但遭到了老师的“唾弃”、同学的奚落，甚至还受到了匿名电话的恐吓。

　　人心都是肉长的，相信看过“梁伟事件”的读者，都会对梁伟的死感到痛心，对校园暴力震惊，给予强烈的谴责。而媒体报道此事，旨在敲响警钟，避免悲剧再次发生。竟然想不到，知情的学生道出事实真相，伸张正义，却被校方锁定为“内鬼”身份，经常遭到老师的无端刁难，曾被多次“告诫”，成为被孤立，被冷落，被伤害，被打击的对象。

　　毋庸置疑，这是一种情感虐待、精神虐待的“软暴力”，却如一把杀人不见血的刀，无情地刺伤一颗稚嫩向上的心，摧残的就是心灵，幼小的心灵。它的伤害力，甚至超过肉体上的折磨，对孩子造成的心理压力远比体罚的后果更令人恐惧。而校园软暴力的伤害不可低估，可谓一种阴毒的功夫，是伤人无形的摧心掌，对孩子造成内伤，心理上产生长久的阴影，严重的可能导致心理疾病，甚至影响了学生的一生。

　　由此可见，校园暴力与校园软暴力似幽灵置身于校园。就此而言，它在伤害个体同时，也在腐蚀着我们的校园。却也让我们看到施暴者的心理扭曲、肮脏丑陋。具体到知情的学生遭到报复、恐吓这件事上，其性质更为严重，事实上，已经触犯了法律，应该给予严厉的追查。

　　可以看到，从梁伟死于校园暴力，到知情的学生遭受软暴力，有不可推卸的责任的学校，其风气极为恶劣，在泥潭中越陷越深。对此，决不能姑息放纵，听之任之，放任自流。而仅给予道德上的谴责已经远远不够，便需要通过行政的、法律的等各种途径进行解决。根治校园暴力及校园软暴力，让施暴者受到惩罚，不失为一种必要的手段。事实上，恰恰是我们惩罚得不痛不痒，或不以为然，才让校园暴力与软暴力变本加厉，愈演愈烈。